组织、管理、领导、教育班委会，这是实现班级工作目标的组织保证。（)

第1题

个人目标与组织目标若能取得协调一致，人们的行为就会趋向统一，从而实现组织目标的效率就会越高，效果就会越好，这是领导原则中的哪项原则：

A.指明目标原则

B.协调目标原则

C.命令一致原则

D.直接管理原则

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第2题

（)是班级的核心组织。

A、班委会

B、团支部

C、社团组织

D、班主任

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第3题

（)是班级的核心组织。

A、值日班长

B、小组

C、班级学生会议

D、班委会

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第4题

与学生一起（)是班主任创建班集体的首要工作。

A.制定班级目标

B.建立班委会

C.组织开展班级活动

D.培养正确舆论和良好班风

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第5题

在我国，班级组织与各级社会组织机构在建制上具有一致性：即分为行政组织机构和党、团、（)组织。

A、班委会

B、中队

C、小队

D、少先队

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第6题

()是学校中学生的集体组织，它们所组织的活动是学生自己教育自己的最好形式。

（)是学校中学生的集体组织，它们所组织的活动是学生自己教育自己的最好形式。

A、班委会

B、共青团

C、少先队

D、学生会

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第7题

对领导角色和冒险活动感兴趣，喜欢从事领导他人实现组织目标或获取经济收益的活动;厌恶研究性的活动。这是（)人才的特征

A.企业型

B.艺术型

C.社会型

D.现实型

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第8题

定义一个组织的目标，建立一个实现这些目标的整体战略，把计划划分出各种层级，以便对不同的活动进行整合和协调，这是管理者的哪方面的主要功能？（)

A.控制

B.计划

C.人员

D.协调

E.领导

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第9题

古人云:“预则立,不预则废。”这是说哪一项管理职能的重要性？（)

A、领导职能

B、计划职能

C、控制职能

D、组织职能

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第10题

在绩效评估过程中，领导会对个体目标或者私人目标进行分析，这是因为他们要找出()。

A.个人实际达到的绩效和期望达到的绩效之间的差距

B.团队的目标和期望达到的绩效之间的差距

C.组织目标和团队目标是否已经实现

D.组织期望达到的绩效和实际绩效之间的差距

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第11题

监督和保证目标的实现属于哪种管理职能()

A.计划

B.领导

C.控制

D.组织

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