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[判断题]

学前儿童科学教有环境的设置要考虑儿童的特点,环境是为儿童创设的,他们是环境的主人,是环境的使用者。()

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更多“学前儿童科学教有环境的设置要考虑儿童的特点,环境是为儿童创设的,他们是环境的主人,是环境的使用者。()”相关的问题

第1题

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的评价

C.学前儿童科学教育的方法

D.学前儿童科学教育的内容

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第2题

学前儿童美术欣赏教学需作好如下准备:()。

A.深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观,他们对美术表现形式的情感和理念

B.选择经典性的艺术作品,向儿童作系列的介绍,可以开拓儿童的视野,训练儿童艺术的敏感性

C.教师要具备一定的艺术素养,有较为广泛的艺术知识和技能,并能不断学习,富有挑战冒险的精神,为儿童提供丰富的美感经验,用富有创意的课题吸引儿童的兴趣

D.要创设良好的教学、学习环境,有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置,能经常有机会接触画家,参观美术馆、博物馆,有进行创作练习活动的场所

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第3题

下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()。

A.自然环境

B.社会环境

C.心理环境

D.物质材料

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第4题

学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()。

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第5题

在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性要求,就是要:

A.不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信

B.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学

C.反对迷信

D.教师要给对的、符合客观事实的科学知识

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第6题

学前儿童游戏环境设置的计划性除了体现在教育教学目标上外还体现在: ()

A 玩具材料

B 游戏空间

C 年龄层次

D 男女比例

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第7题

幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面:

A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心

B.启发幼儿热爱自然,爱护环境

C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注

D.完善儿童的知识体系

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第8题

幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是()。

A.发展性原则

B.科学性原则

C.参与性原则

D.配合性原则

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第9题

下面属于学前儿童体育的内容和手段的有:()。

A.创设良好的生活条件,科学护理学前儿童的生活

B.制定和执行合理的生活制度

C.积极开展多种多样的体育活动,发展基本动作和身体素质

D.培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力

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第10题

学前儿童可欣赏的周围环境大致有()环境和()环境两类。

A.室内

B.室外

C.自然

D.人造

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第11题

学前儿童科学教育活动中,对于生物身体特征的探究主要包括两类问题:()。

A.生物的身体构造包括什么

B.该构造有何功能

C.动物

D.植物

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