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[单选题]

()既可实现企业的社会贡献目标,又密切了与新闻机构的关系,有利于实现企业公共关系目标。

A.教育赞助

B.体育赞助

C.新闻事业赞助

D.社会慈善赞助

答案
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更多“()既可实现企业的社会贡献目标,又密切了与新闻机构的关系,有利于实现企业公共关系目标。A、教育”相关的问题

第1题

现代市场营销的基本精神是()。

A.满足需求

B.顾客满意

C.社会利益

D.实现企业目标

E.盈利

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第2题

教育既是一种个人需要,又是一种公共需要;教育既导致个人的收入差别,又是实现社会公平分配的手段;教育既具有广泛的外部性,又由于教育资源有限而决定了它使用的竞争性。()
教育既是一种个人需要,又是一种公共需要;教育既导致个人的收入差别,又是实现社会公平分配的手段;教育既具有广泛的外部性,又由于教育资源有限而决定了它使用的竞争性。()

A.正确

B.错误

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第3题

在遵循市场经济的投入与收益对等的效率原则之外,又实现了互相帮助、相互关心、帮助弱者的社会公平原则是()。

A.社会保险的互济性

B. 社会保险的强制性

C. 社会保险的普遍性

D. 社会保险的投资性

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第4题

量变质变规律对我们的工作有如下启示()

A.既要做好一点一滴的工作,又要有远大的革命目标

B.在公共关系活动中,要注意掌握分寸,坚持“适度”原则

C.在社会革命中,既要反对不顾客观条件的“不断革命论”,又要反对主张放弃一切革命手段的“庸俗进化论”

D.为了实现社会主义现代化,人人都“从小事做起”是十分必要的

E.防微杜渐,防患于未然,才能立于不败之地

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第5题

政策是否坚持了社会公正的原则这是本着政策评估的哪一标准?()

A.政策评估的价值标准

B.政策评估的事实标准

C.政策评估对社会的影响

D.政策目标实现的程度和范围

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第6题

塑造企业价值观的基本原则()

A.真正把人放在企业的中心地位,坚持以人为本的原则,以对人的价值关怀为目标,最大限度地调动人的积极性

B.坚持顾客至上,消费者优先的原则,实现企业与顾客双方利益都得以实现的双赢目标

C.坚持企业利益和企业社会责任相统一,在履行社会责任的前提下,实现利润的最大化

D.企业应当从为两个文明建设服务的高度,确定自己的价值取向

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第7题

影片《袁隆平口述自传》有这样一段:“如果读小学的时候老师带我们郊游去的不是那个园艺场,而是真正的农村,是这样又苦又脏又累又穷的地方,恐怕我就不会立志学农了。” “既然选择学农了,我也没觉得后悔,而是坚定了学农的信心。” “看到农民这么苦,我就暗下决心,立志要改造农村,为农民做点实事。” “小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌,我深深感到中国应该强大起来。特别是新中国诞生后,觉得中国人民真的是站起来了,我也要做一番事业,为中国人争一口气,为自己的国家做贡献,这是最大的心愿。所以,我感到自己肩上应该有担子。” 结合影片中袁隆平先生的自述,关于怎样实现人生价值,创造有意义的人生,以下不符合实际的一项是()

A.袁隆平小时候就看到了真正的农村

B. 袁隆平长大后坚定了学农的信心

C. 看到农民这么苦,我就暗下决心,立志要改造农村,为农民做点实事

D. 袁隆平小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌,深深感到中国应该强大起来

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第8题

()是保险公司生存和发晨所必需的经济目标,是保险公司经营活动的直接内在的动力。

A.社会贡献目标

B.公司利益目标

C.个人利益目标

D.财务管理目标

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第9题

从保险经营人和不同利益者的利益角度考虑,保险经营目标包括()。

A.社会贡献目标

B.持续发展目标

C.个人利益目标

D.财务稳定性目标

E.公司利益目标

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第10题

人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献,这也就意味着对人生自我价值的否认。()
人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献,这也就意味着对人生自我价值的否认。()

A.正确

B.错误

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第11题

评价人生价值的根本尺度是()

A.个人价值的实现程度

B.个人能力的大小

C.一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步

D.对社会所做出的物质贡献

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