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[多选题]

确定教育目的的依据()。

A.生产力发展水平

B.社会关系

C.受教育者身心发展的特点与规律

D.教育规律

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更多“确定教育目的的依据()。A、生产力发展水平B、社会关系C、受教育者身心发展的特点与规律D、教育规律”相关的问题

第1题

教育目标确立的依据()

A.一定的教育目的观

B.一定社会政治经济制度的要求

C.一定社会生产力水平和科技发展状况的要求

D.受教育者身心发展的规律

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第2题

确定教育目的的客观依据包括( )。

A.生产和科学技术发展水平

B.一定的社会经济和政治制度

C.自然环境和社会环境

D.教育对象身心发展的规律

E.物质生活和精神生活状况

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第3题

我国学制改革的原则包括( )。

A.教育结构必须适应经济结构,以利于提高综合国力、生产力水平和人民群众的生活水平

B.教育目的统一性与办学类型的多样性相结合

C.教与学相结合

D.普及与提高相结合

E.稳定性和灵活性相结合

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第4题

关于教育目的和培养目标的说法错误的是:()

A、二者受社会经济、政治制度制约。

B、二者不具有阶级性。

C、受生产力发展程度的制约。

D、受科学技术发展程度的制约。

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第5题

教育目的的确定需要理论依据和现实依据。()

教育目的的确定需要理论依据和现实依据。( )

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第6题

确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。

A.幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向

B.幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求

C.幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性

D.幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性

E.语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标

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第7题

经济手段是指依据()的要求,通过运用与价值形式相关的各种经济杠杆调节经济主体的经济利益,

经济手段是指依据()的要求,通过运用与价值形式相关的各种经济杠杆调节经济主体的经济利益,以引导经济主体的经济活动,达到宏观经济调控目的的调节手段。

A.价值规律

B.生产关系一定要适合生产力发展的规律

C.市场竞争规律

D.剩余价值

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第8题

确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()

A.国家经济发展水平和经济实力

B.政治制度和政治形势

C.科学技术水平

D.社会人口

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第9题

学校教育制度必须依据社会发展的客观需要和( )来加以确定。

A.教育理论发展

B.教育的实际状况

C.人的身心持续发展规律

D.人的身心发展不同阶段

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第10题

小学和中学的德育目标有所区别,表明确定德育目标必须依据哪一因素?()

A.社会的现代化发展

B.受教育者的发展

C.思想品德心理特点

D.教育世界观的因素

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第11题

( )是指教师依据一定的教育教学目标,对教育情境中学生的身心发展状况所作的价值判断活动。

A.教育目的

B.教育评估

C.学生评价

D.教师评价

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