幼儿经常喜欢反复听同一本书，这种重复聆听对幼儿理解故事来说很无聊。（)

第1题

5－6岁的幼儿经常反复看自己喜欢的图书，并讲给别人听。（)

5-6岁的幼儿经常反复看自己喜欢的图书，并讲给别人听。()

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第2题

在口语交际教学中，把听和说结合进行，听后作复述、评述，或说出听话感想，这种教学方法属于（)。

A.听说训练法

B.听写训练法

C.聆听训练

D.听记训练法

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第3题

一个形（）出现称之为形的重复。

A.有秩序的

B.反复

C.经常

D.有秩序的反复

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第4题

使幼儿喜欢与人谈话、交流，注意倾听并能理解对方的话，能清楚地说出自己想说的事，喜欢听故事、看图书，这一教育目标属于（)

A、社会领域

B、语言领域

C、健康领域

D、科学领域

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第5题

作为一名项目经理，在与员工进行沟通的时候你想要采取移情的聆听方式。在是使用这种方法时，你应该（)

A.重复对方所说的话

B.试探对方的意思，然后掂量谈话的内容

C.先评价内容再提出建议

D.站在对方的角度看问题，体验问题

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第6题

重复训练法的主要特征是()

A.不间断进行训练

B.循环进行训练

C.反复做同一练习

D.控制练习的间歇

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第7题

手的敏感期大约在2岁半到3岁之间，幼儿经常抓住物体，特点喜欢把东西打开，随后把它关上，物体对孩子有种天然的吸引力。（)

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第8题

一个人重复某种无效的动作，尽管反复多次并无任何结果，但他仍要继续坚持这种行为：（)

A.固着

B.倒退

C.冷漠

D.攻击

E.焦虑

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第9题

教师偏爱、喜欢漂亮、聪明、听话的幼儿是人之常情，这种做法是可以理解的。此题为判断题(对，错)。

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第10题

教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。（)

教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。()

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第11题

不断地重复做某一件事，就可以对这事产生习惯化的反应，从而降低人的反应性。同样，如果让人反复接受恐惧刺激物的刺激，使其逐渐适应这种刺激物，习惯成自然了，便不再害怕这种刺激物。()

不断地重复做某一件事，就可以对这事产生习惯化的反应，从而降低人的反应性。同样，如果让人反复接受恐惧刺激物的刺激，使其逐渐适应这种刺激物，习惯成自然了，便不再害怕这种刺激物。（)

A.错误

B.正确

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