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题目内容
（请给出正确答案）
试用下列各词分别造几个句子，说明这些词在句中是同音词还是多义词。
消化
①红薯、土豆营养价值高，但一次吃得过多，不容易消化。
②课堂上，老师一次讲得太多，学生不容易消化。
答案
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第1题
试用下列各词分别造几个句子，说明这些词在句中是同音词还是多义词。
瘦
①过去人们爱买肥肉，现在人们爱买瘦肉。
②他个子1.8米，体重60公斤，瘦了点儿。
③这件衣服很新潮，但瘦了点儿，可惜穿不成。
④这是一片瘦地，种庄稼不行，种树还可以。
第3题
对下列各词进行比较，说明其用法有何异同。并举例。(北京大学2004年真题) 每——各、吗——呢
第4题
下列各词除了其概念意义(或称理性意义)外，分别还有些什么色彩意义？ 附和、浩瀚、走狗、拉扯、气概、蹩脚、特此、法人、令堂、赶明儿(苏州大学2003年真题)
第5题
A、错误
B、正确
第7题
A.现在物资紧缺，这些生活必须品你还是自己留着吧。
B.对于所犯的错误，你自己应该好好作一番检察。
C.由于对应措施得当，一场迫在眉睫的灾难消弥于无形。
D.因为警方的缜密侦查，这起案件很快被侦破了。
E.你不做事就别在这儿指手划脚。
第8题
A、双声、叠韵、词的重叠、叠音词
B、叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C、双声、叠韵、叠音词、词的重叠
D、双声、词的重叠、叠韵、叠音词
第9题
A.长句就是用词在十个以上的句子
B.短句就是由双音节词或四音节词构成的句子
C.结构是制约句子整散的重要因素
D.把字句“请你把这个消息告诉”这句话是正确的
