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[主观题]

师生沟通中的体态语不恰当的是（)。

A、保持善意的目光接触

B、不时点头

C、时有微笑

D、手指戳戳

答案

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发布时间：2022-12-04

更多“师生沟通中的体态语不恰当的是（)。”相关的问题

第1题

在放任型的师生关系中，由于师生间注意协商与沟通，关系比较和谐，学生感到轻松愉快。（)

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第2题

一线管理者向上级汇报工作时只报成绩，不报失误，属于妨碍沟通因素中的：()。

A.信息发出者表达能力不足

B. 过滤

C. 选择性知觉

D. 情绪的影响

E. 信息传递手段不恰当

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第3题

如何化解孩子成长中父母表现出的各种焦虑，下列做法不恰当的是（)

A站在孩子的角度想问题，尊重孩子的选择

B及时充电，和孩子的成长达到同步

C通过对比同龄人，不断激励孩子进步，日臻完善自我

D用正面语言、积极方式和孩子沟通

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第4题

目前远程教育中应用双向视频主要是通过（)，将远程教育师生双方的视频和音频信号传送给对方，达到远程交互沟通的目的。

A.网络和卫星

B.电话

C.电视

D.广播

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第5题

师生随笔沟通已经过时，应多用便捷高效的网络沟通。（)

师生随笔沟通已经过时，应多用便捷高效的网络沟通。()

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第6题

教学相长是指教与学相互促进的原则。教学相长、民主讨论对于沟通师生之间的感情，加强信息交流，实现教学目标具有十分重要的作用。()

教学相长是指教与学相互促进的原则。教学相长、民主讨论对于沟通师生之间的感情，加强信息交流，实现教学目标具有十分重要的作用。（)

T.对

F.错

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第7题

用沟通解决师生冲突的第一个步骤是（)。

A、提出解决问题的方案

B、决定方法

C、确定问题

D、评价结果

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第8题

缓一缓，实际上就是给师生创造一个（)的时间与空间，以便选择更好的观察视角和更恰当的解决机会，

缓一缓，实际上就是给师生创造一个()的时间与空间，以便选择更好的观察视角和更恰当的解决机会，酝酿更成熟更理智的处理方案。

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第9题

教师与学生的（)是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。

A、平等

B、沟通

C、真诚

D、信任

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第10题

___是师生交往的重要手段，彼此交流信息与见解，有利于开拓学生眼界，提高其思维能力与表达能力。

A、讨论

B、个别指导

C、提问

D、电话沟通

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