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[主观题]

语言与说话，语言就是说话。（)

语言与说话，语言就是说话。()

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发布时间：2022-12-04

更多“语言与说话，语言就是说话。（)”相关的问题

第1题

0-3岁儿童语言的培养应注意()

A.多和孩子说话，创造说话、交流的氛围

B. 教孩子说话与认识周围事物同步进行

C. 训练孩子的智力

D. 在游戏中练习说话

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第2题

自由与规范相统一的原则要求教师：()

A.为学前儿童提供自由说话的机会

B.引导学前儿童养成运用规范语言的习惯

C.了解语言教育领域的流程

D.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

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第3题

自由与规范相统一的原则要求教师：（)

A.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

B.引导学前儿童养成运用规范语言的习惯

C.了解语言教育领域的流程

D.为学前儿童提供自由说话的机会

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第4题

自由与规范相统一的原则要求教师：()

自由与规范相统一的原则要求教师：（)

A、为学前儿童提供自由说话的机会

B、引导学前儿童养成运用规范语言的习惯

C、了解语言教育领域的流程

D、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

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第5题

According to the strong version of the Sapir-Whorf hypothesis，language determines speakers

’perceptions and patterns their way of life．How in your view does language relate to thought and culture？根据萨丕尔-沃尔夫假设的强式理论，语言决定了说话者的感知和生活方式。你认为语言与思维和文化是什么关系？

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第6题

总体上来说，说话能力结构包括（)

A.语言材料与法则的内部储存，如词汇、习语、语法等

B.组织内容，根据特定的语境或规定的问题，兼顾听话对象的特点、场合等因素，确立话题和思想观点

C.选择表达方式，根据不同对象、不同情境调节与选择说话的方式，表达符合口语习惯，简洁生动

D.发音，语音准确、清晰、响亮，语调高低、语速快慢恰当，节奏感强

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第7题

语言领域课程的内容是（)。

A.培养幼儿正确地学说普通话

B.丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义并能正确运用词汇