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[主观题]

______在理论与实践上都为20世纪20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础,其宗旨是通过艺术、工业

和手工艺的结合,提高德国设计水平,设计出优良产品。
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第1题

20世纪70年代以后,课程研究多样化态势初现端倪。课程理论著作主要有()等等。

A.美国坦纳夫妇著的《课程编制的理论与实践》

B.英国劳顿著的《课程研究的理论与实践》

C.前苏联克拉耶夫斯基等主编的《普通中等教育内容的理论基础》

D.派纳主编的《理解课程》

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第2题

由于20世纪70年代末期会计理论研究的特点是处于“恢复元气”的时期,尽管其成果较少,但却为80年代的会计实务与
会计理论的发展在思想观念上扫清了障碍。( )
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第3题

20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是()

A.坚持幼儿园课程发展的中国化

B.坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一

C.坚持幼儿园课程全盘西化

D.初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系

E.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想

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第4题

20世纪60年代中期以后的会计理论研究成果,大致上呈现的发展特点有( )。

A.注重以演绎法代替归纳法

B.由描述性会计理论转变为规范性会计理论

C.强调会计理论高于实践以及对实践的指导作用

D.将实证经济学的研究范式引进会计理论研究领域

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第5题

与传统制造方法相比,这些新技术无论在工艺原理还是在方式方法上都有很大的不同,从而开辟了许多电子制造工艺的新领域和新方法。这些发展迫切需要从()上分析研究,以指导电子制造技术和产业又好又快地发展。

A.理论高度和技术方法

B.实践高度和科学方法

C.理论高度和科学方法

D.都不对

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第6题

从理论与实践结合上说明绩效评估缺失可能带来的不良后果。
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第7题

在∑系中观察,速率都为的两个宇宙飞船沿直线相对飞行,平行轨道相距为d,如图a。(1)在∑系中,在二飞船行至彼此最

在∑系中观察,速率都为的两个宇宙飞船沿直线相对飞行,平行轨道相距为d,如图a。(1)在∑系中,在二飞船行至彼此最接近的两点的瞬间,飞船A以的速率抛出一个小包。若在飞船A上观察,为了使飞船B接到这个小包,小包抛出的角度是多少?假设飞船A参考系的坐标轴与∑系的坐标轴平行,如图a所示,运动的方向平行于y轴;(2)在飞船A上的观察者看来,小包的速率是多少?

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第8题

波德莱尔被称为现代派的鼻祖,他的诗歌理论和实践直接影响了19世纪下半叶和20世纪的文学创作。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

坚持实事求是的思想路线,在中国革命、建设和改革问题上,最根本的就是要()A.在思想方法上体现

坚持实事求是的思想路线,在中国革命、建设和改革问题上,最根本的就是要()

A.在思想方法上体现矛盾的普遍性和特殊性的统一

B.在基本立场上体现独立自主和对外开放的统一

C.在理论原则上体现理论与实践的具体的历史的统一

D.坚持把马克思主义同我国实际结合起来.坚定不移走自己的路

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第10题

凯恩斯经济学主要有两点创新:第一,强调了总需求移动在__________内的效应,以及对总产出而非长期
总体价格水平的影响;第二,论证了___________的变化是商业周期的主要原因。凯恩斯的经济学思想在政界得到广泛认同,而凯恩斯理论实践上的主要结果是为_________政策行动主义提供了正当理由,这是由于凯恩斯的学说指出了可以利用财政政策与货币政策来___________商业周期波动。

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第11题

根据下列材料,评价凯恩斯主义的宏观经济调节和管理政策。 材料1 凯恩斯理论所支持的各

根据下列材料,评价凯恩斯主义的宏观经济调节和管理政策。 材料1 凯恩斯理论所支持的各种财政政策和货币政策均已在不同的程度上为西方国家所执行。在20世纪60年代中期以前。这些政策对失业和危机问题的有效性被认为是不容怀疑的。 ——摘自《经济学说史教程》 材料2 1973—1975年经济危机以后,西方经济出现了所谓的“滞胀”,失业率与物价同时上涨,经济衰退与通货膨胀同时并存。凯恩斯偶像终于被粉碎,西方经济学界一片混乱,各个思想流派一涌而起,与凯恩斯正统学派相抗衡,从而逐步争夺各自的地盘,谋求“凯恩斯革命的再革命”。 ——摘自《与官员谈西方经济学》

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