高校入学统一考试的录取新生工作采用的是()的方法。分数线就是在评价对象集合以外确定的一个客观评价标准，各校参加考试学生的成绩，都与这一标准比较。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.个体间差异评价

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发布时间：2022-12-04

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第1题

英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的传统，高校入学不实行全国统一考试。()

英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的传统，高校入学不实行全国统一考试。（)

A.错误

B.正确

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第2题

阅读以下材料，按要求作答。 “一次志愿定江山”在松动据北京青年报报道，2005年北京大学本部招生共3082人，69

阅读以下材料，按要求作答。

“一次志愿定江山”在松动

据北京青年报报道，2005年北京大学本部招生共3082人，69人因未报到被取消入学资格。招收普通本科生2711人，因未报到而被取消入学资格的33人，较往年净增17人，其中有11人是被北大录取后放弃机会投奔了香港大学。北大方面称，学生不报到，学校不会劝他来，尊重其自由选择。这样，原来刚性的“一次志愿定江山”，逐渐向一次高考多种选择的方向过渡。可是能够得到第二份通知书去香港大学读书的毕竟只有11名学生，而2003年全国接到录取通知书后没有去报到的考生总计多达46万人。这些学生是不想上大学吗？不，他们只是不想上不中意的大学。46万份废弃通知书中隐含着一个问题：刚性的志愿填报影响了学生们对大学的自由选择和最佳选择。

长期以来，我国高招工作强调整齐划一，没能充分关照考生的自由选择。虽然高考志愿填报是分档的，给了考生多次录取机会，但目前很多学生是在不知道分数时报志愿的，在关键信息匮乏的情况下，报志愿相当程度上成了一种猜谜和赌博，难免会出现过度保守或者轻敌冒进的情况，等分数和分数线出来的时候，两者之间的高低错位会让很多考生欲哭无泪。现在考生志愿表一经填定，不得更改：已被高校正式录取的新生，一律不准改录其他学校。这固然简化了招生程序，方便了管理和组织工作，却使很多“刚烈”学生接到通知书却不报到，也就意味着很多高校并没有招到最合适的学生，教育资源没有得到充分利用，本来就不宽裕的教育投资遭到了一定程度的浪费。

这样的现象是因为高等教育在我国很长时间以来是一种稀缺资源，皇帝女儿不愁嫁，因循了一种未能物尽其用的粗放式“经营”模式。从合理配置资源和保障考生权利的角度来说，考生应该拥有自由、自主选择学校的权利。老一辈学人年轻的时候，一人同时被几所大学录取是司空见惯的现象。当然我国现行高招制度是一套成熟体系，对其进行改革需要稳妥推进，新制度设计需要教育界乃至全社会集思广益，给出尽量简便的思路。这需要我们断然一试。

请运用教育经济学的市场经济与教育资源配置理论分析案例事实：我国高招制度应当怎样提高人才资源的配置效果？

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第3题

案例三：黎明，女，19岁，安徽人，武汉某高校大一新生。上大学不久逐渐出现心情烦躁、郁闷，上课注意力不能集中、

案例三：

黎明，女，19岁，安徽人，武汉某高校大一新生。上大学不久逐渐出现心情烦躁、郁闷，上课注意力不能集中、学习效率下降，失眠、不愿与宿舍同学交往，慢慢和同学格格不入，自己深感痛苦，数次打电话给家人要退学回家，说是自己的能力很差，再读下去考试也不会及格。为此，在家人的建议下寻求心理医生的帮助。

黎明是独生子女，家庭条件优越，父母视其为掌上明珠、倍加宠爱，父母包办了她的生活，但要求她学习成绩要好。黎明自幼聪明，成绩优良，上大学以前从不洗衣物，也不叠被子，一切由其母亲包办，养成饭来张口，衣来伸手的习惯。由于过分娇惯，形成自我中心、内向敏感、多疑、偏执性格。高考录取后的各种手续都由父母办理。到大学后，黎明十分不适应，连最简单的生活小事都不太会做，经常出差错。她为此十分沮丧，不知哭了多少次。她十分想家、思念父母，有时一天打几次电话。因不善交往，同学中没有朋友。

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第4题

所有新生入学签订荣誉协议，所有考试无人监考的大学是哪所大学？

A.普林斯顿

B.哈弗

C.麻省理工

D.斯坦福

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第5题

下列情况中，最适用非参数统计方法的是( )。

A.反映两个大学入学新生的成绩差别

B.反映两个大学毕业生英语六级考试合格率的差别