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[主观题]

儿童在了解图书的基本结构后，教师可以让儿童自制图书。（)

儿童在了解图书的基本结构后，教师可以让儿童自制图书。()

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发布时间：2022-12-04

更多“儿童在了解图书的基本结构后，教师可以让儿童自制图书。（)”相关的问题

第1题

教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。（)

教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。()

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第2题

在染纸活动的指导中，首先，教师要给儿童提供充分的接触和尝试材料的机会，让他们了解材料的性质和特点。（)

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第3题

下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法()。

A.消除幼儿对教师的恐惧

B.让幼儿学会如何尊重他人

C.与儿童共同制定良好师生关系的基本原则

D.满足幼儿的全部要求

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第4题

教师可以让儿童走进自然，激发、培养幼儿欣赏的兴趣。（)

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第5题

教学评价的作用包括（)。

A.教学评价的结果为教师检验与改进教学提供依据

B.教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈

C.教学评价的结果为学生家长了解子女在校学习情况提供了参考

D.教学评价的结果也可以让同学之间产生竞争

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第6题

讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。（)

讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()

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第7题

了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（)。

A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观

B.了解教师对幼儿游戏的指导技能

C.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

D.了解教师创设游戏环境的情况

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第8题

讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()

讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。（)

A.错误

B.正确

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第9题

_________可以让学生感觉到教师对自己的了解与关爱，是行之有效的师生交往方式。

A、提问

B、讨论

C、个别指导

D、作业交往

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第10题

让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点：()

让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点：（)

A、激发学前儿童活动的动机

B、明确活动的对象

C、重视学前儿童在活动中的操作

D、明确活动要求

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第11题

在小组活动中，教师的指导要求包括____。

A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿

B.目标要统一

C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段

D.要给予儿童必要的指导。

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