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[主观题]

种质资源的考察目的是什么？考察调查应注意的问题？

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发布时间：2022-12-03

更多“种质资源的考察目的是什么？考察调查应注意的问题？”相关的问题

第1题

教育效率评价中应注意：

A.指标选择坚持客观性

B.评价内容应有可比性

C.在考察微观教育单位内部教育资源的利用效率时，必须以外部经济效益为前提

D.评价指标具有可操作性和评价指标具有相对性

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第2题

线性关系考察时,伴行空白样品的目的是什么。

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第3题

()是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集研究资料。

A.教育心理实验

B.观察法

C.调查法

D.问卷法

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第4题

下列关于国民经济评价不正确的表述是()

A.依据合理配置资源的原则

B. 采用影子价格等国民经济评价参数

C. 从国民经济的角度考察投资项目所耗费的社会资源和对社会的贡献

D. 评价投资项目的盈利性

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第5题

语文课程评价的宏观理念是（)

A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合，更应重视定性评价

D、实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第6题

对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据，如根据邓守信(1999年)统计和调查，在实际教学中，“了 1”和“了 2”的教学顺序应该是()。

对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据，如根据邓守信（1999年)统计和调查，在实际教学中，“了 1”和“了 2”的教学顺序应该是（)。

A.先“了 1”再“了 2”

B.先“了 2”再“了 1”

C.“了 1”和“了 2”同时学习

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第7题

根据考察和调查的区域范围,野外考察和调查的方法可分为：（)。A访问调查B定点考察C线路考察D区域

根据考察和调查的区域范围,野外考察和调查的方法可分为：()。

A访问调查

B定点考察

C线路考察

D区域普查

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第8题

资源综合考察评价可促进国土资源的（）与（）及（）系统和（）系统的改善。

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第9题

以下属于秘书调查方法的是()。

A.矛盾分析法

B.实施考察法

C.系统分析法

D.比较分析法

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第10题

旅游资源调查的第一步是要做好()工作

A.资金筹集

B. 野外考察

C. 室内准备

D. 组织安排

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第11题

在自然发性的条件下进行事实考察的一种方法是：（）

A.访谈法

B.问卷法

C.观察法

D.调查法

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