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[单选题]

历史思维中形象思维的作用有()

A.能够整体性或者说立体化地把握与再现历史上个别的人和事

B.能借助于残缺不全的有些资料去复原历史形象

C.能借助于精神的沟通与感情的共鸣去理解历史实际

D.能使得历史抽象化

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更多“历史思维中形象思维的作用有()”相关的问题

第1题

下列四种思维方式中,思维的间接性和概括性最小的是:()

A.动作思维

B.形象思维

C.形式思维

D.辩证思维

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第2题

()是指在形象思维与抽象思维相统一的系统中,以捕捉艺术意象为目标,因而以形象思维占相对优势的一种思维方式。

A.艺术创作

B.艺术意蕴

C.艺术思维

D.艺术表现

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第3题

在创造性思维中,不同于形象思维和抽象思维的思维形式是()。A.感知B.联想C.想象D.灵感

在创造性思维中,不同于形象思维和抽象思维的思维形式是()。

A.感知

B.联想

C.想象

D.灵感

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第4题

下面表述中不正确的是:()

A.数学思维主要具有概括性、整体性、相似性和问题性等特点

B.数学思维方式按照智力品质可以分成逻辑思维、形象思维和直觉思维

C.在具体的数学思维过程中,数学形象思维和数学逻辑思维往往是截然分开的

D.一般来说,数学思维能力具有一定的独立性,它不受情感、动机、情绪等非智力因素的影响

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第5题

南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验,是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的,主要测量()。

A.聚合思维

B.抽象思维

C.形象思维

D.发散思维

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第6题

革命的作用有()。

A.革命是历史发展的直接动力。

B.革命能够解决和平发展时期积累起来的许多矛盾。

C.革命能教育群众,锻炼群众,激发群众的聪明才智。

D.革命能制止战争。

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第7题

立宪君主之所以在政府机构中能够发挥弹性因素的作用,是因为()

A.超脱于党派斗争

B.极高的威信和政治号召力

C.掌握实际政府大权

D.历史和文化观念的合法性

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第8题

形象思维是美术()的思维方式。
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第9题

立宪君主之所以在政府机构中能够发挥弹性因素的作用,是因为()

A.极高的威信和政治号召力

B. 历史和文化观念的合法性

C. 超脱于党派斗争

D. 掌握实际政府大权

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第10题

“走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:()

A.语言思维 语言思维

B.语言思维 形象思维

C.形象思维 语言思维

D.形象思维 形象思维

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第11题

口语交际教学的作用有()A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础
口语交际教学的作用有()

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

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