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[主观题]
处罚比奖励对人的“刺激”更大，因此慎用惩罚，滥用是管理的无知与无能。()
处罚比奖励对人的“刺激”更大，因此慎用惩罚，滥用是管理的无知与无能。（)
A.正确
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更多“处罚比奖励对人的“刺激”更大，因此慎用惩罚，滥用是管理的无知与无能。()”相关的问题
第2题
A.“奖”与“惩”要并重，不能偏废其一
B.对集体的奖励和对个人的奖励的组合
C.奖惩要辅以教育
D.奖惩要有民主性
第3题
A：通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为
B：消除不良行为，并代之以更有效能的行为
C：当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应
D：将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为
第6题
A、太阳是一个黑体，辐射强，而地球是灰体，辐射小
B、太阳表面温度高，辐射出的波谱多是人眼能感知的可见光;而地球表面温度低，辐射的波谱多远红外，人眼对这段波谱没有感知能力。
C、太阳比我们地球体积大很多，因此太阳的辐射能量也比地球多很多。
D、太阳表面温度高，辐射出的多激光，而地球辐射出的多混合光。
第8题
A.驱使人们工作的最大动力是经济因素
B.管理人员应该把工作重点放在如何提高员工绩效上
C.管理人员除了要注意管理职能，还要注意人际关系等问题
D.个人奖励比集体奖励更重要
第9题
B.是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。
C.循序渐进地，有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应，由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。
D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
第11题
A.正确
B.错误
