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[单选题]

显著是对样本统计量和假设的总体参数之间的差异的程度而言的,如果样本统计量和假没的总体参数之间的差异比较小,我们就可以认定这种差异属于:(甲)随机差异;(乙)条件差异。能不能说显著性差异是样本统计量和假设的总体参数之间的差异超过了通常偶然因素起作用范围,说明还有系统性的因素发生作用,因而就可以否定某种条件不起作用的假设:(丙)能;(丁)不能。

A.甲丙

B.甲丁

C.乙丙

D.乙丁

答案
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更多“显著是对样本统计量和假设的总体参数之间的差异的程度而言的,如果样本统计量和假没的总体参数之间的差异比”相关的问题

第1题

假设检验的目的就是在于判断样本统计量的值与假设的总体参数之间是否存在显著的差异。()
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第2题

样本统计量与相应的总体参数之间的差距是()

A.取样误差

B.估计误差

C.测量误差

D.随机误差

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第3题

与概率抽样相比,非概率抽样的缺点是()。

A.样本统计量的分布是确定的

B.无法使用样本的结果对总体相应的参数进行推断

C.调查的成本比较高

D.不适合于探索性的研究

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第4题

根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作()。A.参数B.总体C.样本D.统计量

根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作()。

A.参数

B.总体

C.样本

D.统计量

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第5题

设ξ1,ξ2,…,ξn是来自总体ξ的一个样本,α为未知参数,则统计量是(). A. B. C. D.

设ξ1,ξ2,…,ξn是来自总体ξ的一个样本,α为未知参数,则统计量是( ).

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第6题

如果大量样本的样本统计量的均值等于总体参数的真值,则这种样本统计量是该参数的()。

A.有效估计

B.无偏估计

C.准确估计

D.一致估计

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第7题

某咨询公司近日在全市随机抽取了2000名中学生,通过电话调查的方式了解其视力情况,结果发现有76%的中学生近视。这里的76%是()。

A.样本参数

B.样本估计值

C.总体参数

D.总体统计量

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第8题

对教育研究的假设是否合理、正确,研究得到的多个统计量之间有何差异,需要抽取样本对其进行检验的

A.参数估计

B.统计检验

C.地位量数

D.相关系数

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第9题

抽样造成的样本统计量与样本统计量,样本统计量与总体参数间的差异叫抽样误差。()
抽样造成的样本统计量与样本统计量,样本统计量与总体参数间的差异叫抽样误差。()

A.错误

B.正确

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第10题

频数分布的特征是( )

A.统计量与参数

B.样本均数与总体均数

C.样本标准差与总体标准差

D.集中趋势与离散趋势

E.样本与总体

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第11题

在参数估计中,要求通过样本的统计量来估计总体参数,评价统计量的标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。这种评价标准为()。

A.无偏性

B.有效性

C.一致性

D.充分性

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