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[主观题]

美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”，教学理论。

美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”，教学理

论。

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发布时间：2022-12-04

更多“美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”，教学理论。”相关的问题

第1题

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能．

E.安全领域

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第2题

非主导性教学模式是美国（)心理学家卡尔.罗杰斯提出的。A．实验主义B．人本主义C．官能主义D．自然

非主导性教学模式是美国()心理学家卡尔.罗杰斯提出的。

A．实验主义

B．人本主义

C．官能主义

D．自然主义

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第3题

人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家()。

A.卡尔·罗杰斯

B.明纽秦

C.阿尔波特·埃利斯

D.萨提亚

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第4题

斯金纳是行为主义的代表人物之一，是操作性条件反射的创始人，是美国当代著名的心理学家。()

斯金纳是行为主义的代表人物之一，是操作性条件反射的创始人，是美国当代著名的心理学家。（)

A、错误

B、正确

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第5题

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.维果斯基

D.斯金纳

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第6题

奥地利著名心理学家西格蒙德•弗洛伊德是（)学的创始人。

A、人本主义心理学

B、精神分析学

C、格式塔心理学

D、完型心理学

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第7题

根据美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按低级到高级的顺序分，属于人类最高级需要的是（)。A

根据美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按低级到高级的顺序分，属于人类最高级需要的是()。

A自我实现的需要

B自我表达的需要

C他人实现的需要

D自尊的需要

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第8题

美国心理学家、教育家柯尔伯格提出了道德认识发展模式。（)

美国心理学家、教育家柯尔伯格提出了道德认识发展模式。( )

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第9题

个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：（)

A、1940年

B、1941年

C、1942年

D、1943年

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第10题

个案研究在学前教育领域一直是备受关注的方法。我国著名教育家陶行知、心理学家孟昭兰常常采用个案法进行相关的研究。()

个案研究在学前教育领域一直是备受关注的方法。我国著名教育家陶行知、心理学家孟昭兰常常采用个案法进行相关的研究。（)

A.正确

B.错误

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第11题

“孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯的依量适度模式”都属于社会文化模式，其所渗透的主要教学思想是美国心理学家()的人本主义教学论。

A.罗杰斯

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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