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[单选题]

“欲速则不达”说明（）

A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

B.要取得事业成功，必须按常规办事

C.物质决定意识，一切从实际出发

D.要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性

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发布时间：2022-12-05

更多““欲速则不达”说明（）”相关的问题

第1题

认的主观能动作用的最充分的发挥是

A.主动性

B.客观性

C.创造性

D.积极性

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第2题

下列选项中主张发挥主观能动性，表现积极进取、自强不息精神的有（）

A.没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路

B.天行健，君子以自强不息

C.人不能两次踏进同一条河流

D.欲速则不达，见小利则大事不成

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第3题

要正确发挥主观能动作用，必须( )。

A.尊重客观规律

B.发挥冲天干劲

C.利用对人类有利的规律，改造对人不利的规律

D.把革命热情和科学态度结合起来

E.静待规律的自由发展

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第4题

“巧妇难为无米之炊”这句话表达了()。

A.主观能动作用的发挥需要依赖一定的物质条件和物质手段

B.人的意识是一种精神的力量

C.从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律

D.主体的利益和需要是选择的内在根据

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第5题

庄子强调顺应天命，无为而治。荀子则主张“制天命而用之”。对此正确的理解是( )。

A.庄子主张规律不可抗拒，荀子主张可以控制规律

B.庄子主张实践决定理论，荀子主张理论指导实践

C.庄子强调要顺应客观规律，荀子强调要发挥主观能动性

D.庄子强调要顺从自然规律，荀子夸大人的主观能动作用

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第6题

下列句子中的“达”，当“通到，到”之意讲的是（)。

A、欲速则不达

B、穷则独善其身，达则兼济天下

C、天下之达道也

D、主父宦不达

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第7题

“揠苗助长”“欲速则不达”说明了家长在子女的教育中要遵循（)原则。

A一切从实际出发

B循序渐进

C量力而行

D理论联系实际

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第8题

简述率济规律与人的主观能动作用的关系？

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第9题

谈判手的（)是谈判手在过程中对各种客观存在条件、现象的主观能动反映。

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第10题

试根据政策制定过程的相关理论说明政府一般工作人员在政策制定中所发挥的作用。

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第11题

组织设计原则中，“人尽其才，才得其用，用得其所”体现的是()。

A.人尽其才原则

B.专业分工与协作统一原则

C.主观能动原则

D.才职相称原则

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