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[多选题]

教师"失聪"即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（)

A.拒绝倾听

B.片面地倾听

C.虚假地倾听

D.错误地倾听

答案

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发布时间：2022-12-05

更多“教师"失聪"即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（)”相关的问题

第1题

教师"失聪"即失去了倾听学生的能力，其原因在于（)

A.教师与学生存在年龄差距

B.教师抽象地理解学生

C.教师过度控制的教学观

D.教师过分的自我关注

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第2题

教师"失聪"即失去了倾听学生的能力，其原因表述不正确的是（)

A.教师与学生存在年龄差距

B.教师抽象地理解学生

C.教师过度控制的教学观

D.教师过分的自我关注

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第3题

"教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变"这属于教师"失聪"表现形式中的（)

A.拒绝倾听

B.片面地倾听

C.虚假地倾听

D.错误地倾听

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第4题

教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（)

A.拒绝倾听

B.片面地倾听

C.虚假地倾听

D.错误地倾听

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第5题

教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即"将心比心"、"设身处地"地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（)

A.耐心等待

B.善于理解

C.真诚赏识

D.热情参与

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第6题

教师与学生是构成教学活动的主体性要素，离开了教师与学生，教学活动便失去了赖以存在的前提。（)

教师与学生是构成教学活动的主体性要素，离开了教师与学生，教学活动便失去了赖以存在的前提。()

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第7题

教师即合作者，指教师从过去作为知识传授者这一核心角色中释放出来，促进以学习能力为重心的学

生整个个性的和谐、健康的发展。()

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第8题

教师倾听回答时：（1)不要立即让学生回答（2)教师要有耐心，让学生把话说完（3)在倾听的同时要进行分析判断（4)（) （5)教师不要急于表态。

A.让学生讨论

B.要尊重学生

C.告诉学生答案

D.教师作出判断

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第9题

教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（)

A.耐心等待

B.善于理解

C.真诚赏识

D.热情参与

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第10题

善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。()

善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。（)

A.错误

B.正确

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第11题

善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。()

善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。（)

A.正确

B.错误

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