强调外界环境对学习C起决定作用的学习理论有()。
A.人本主义理论
B. 经典条件反射理论
C. 操作性条件反射理论
D. 有意义接受学习理论
A.人本主义理论
B. 经典条件反射理论
C. 操作性条件反射理论
D. 有意义接受学习理论
第1题
A.学习者先前的经验、知觉是生成学习的基础
B.学习是一个主动的过程,学习者对外来信息加工具有主观能动性
C.学习者、学习行为、学习环境三者交互作用
D.学习者在三者中起决定作用
第3题
A.正确
B.错误
第5题
A.叫情绪的认知理论
B.叫情绪的动机-分化理论
C.认为情绪是外界环境刺激、机体生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果
D.认为认知在情绪产生中起决定作用
第6题
A.行为主义学习理论的观点
B.认知主义学习理论的观点
C.建构主义学习理论的观点
D.人本主义学习理论的观点
第7题
A.认为学习的起因在于对外部刺激的反应,学习与内部心理过程无关
B.人类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程
C.对许多技能性训练、作业操练、行为矫正中确实有明显的作用
D.对于较复杂认知过程的解释也有用
第8题
A.学习是信息加工过程,人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的。
B.学习的质量取决于效果。
C.人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程。
D.人是学习的主体,学习的过程是主动的而不是刺激与反应的直接联结。
第10题
A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
B.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过程
C.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学
D.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧