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[主观题]

课堂提问管理又称问题管理,指通过提问这种形式,运用提问的管理功能,来引起学生注意、理解教学内容,放弃有违教学正常进行的杂念和行为,从而指向期望的教学目标的操作行为。课堂问题管理的基本技术要领是:()

A:提问准确、可答性强、价值较大、难度要高

B:针对性强、目的明确、激励性大、时机恰当

C:富于启发性、饶有趣味性、循序渐进性、功能价值性

D:把握时机、引起关注、解问提示明确、反馈评价恰当

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更多“课堂提问管理又称问题管理,指通过提问这种形式,运用提问的管理功能,来引起学生注意、理解教学内容,放弃有违教学正常进行的杂念和行为,从而指向期望的教学目标的操作行为。课堂问题管理的基本技术要领是:()”相关的问题

第1题

课堂提问的等待时间有两种:一是教师提问的时间;二是学生回答问题的时间。()

课堂提问的等待时间有两种:一是教师提问的时间;二是学生回答问题的时间。()

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第2题

课堂提问的等待时间有两种:一是教师在提问后等待学生回答的时间; 二是学生回答问题后教师作出
反应前的时间。()

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第3题

以下说法正确的是______

A、提问过程是一个学生向教师的反馈过程

B、课堂观察技能,是指教师在教学过程中有计划地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的技能。

C、教师的板书对学生来说就是示范动作,学生时时在模仿

D、教师在倾听学生讲述时应该保持沉默

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第4题

听众一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分,这种行为被称为()

A.选择性注意

B.深入性引导

C.专业性提问

D.开放式问题

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第5题

课堂提问的等待时间有两种:一是 ______ ;二是______ 。

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第6题

“你们注意到烧杯中发生的变化了吗?”这一提问体现了课堂提问的启发思维功能。()

“你们注意到烧杯中发生的变化了吗?”这一提问体现了课堂提问的启发思维功能。()

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第7题

“光速和音速哪个快?” 这一提问体现了课堂提问的评价功能。()

“光速和音速哪个快?” 这一提问体现了课堂提问的评价功能。()

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第8题

“你们见过蚂蚁吃大象吗?”这一提问体现了课堂提问的动机功能。()

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第9题

课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。()

课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。()

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第10题

“水为什么能灭火?” 这一提问体现了课堂提问的动机功能。()

“水为什么能灭火?” 这一提问体现了课堂提问的动机功能。()

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第11题

课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

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