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[多选题]

不良同伴关系对青少年有不良影响,如()

A.被同伴欺负

B.退学或逃学

C.孤僻

D.加入不良团伙乃至犯罪

答案
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更多“不良同伴关系对青少年有不良影响,如()”相关的问题

第1题

对青少年来说,来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多,这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论( )。
对青少年来说,来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多,这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论()。

对青少年来说,来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多,这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论()。

A、正确

B、错误

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第2题

对青少年来说,来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多,这符合态度形成理论之一——学
习论中的强化理论。()

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第3题

()儿童指的是由于处于不良的家庭环境中,或者在家庭、同伴群体中长期受不良对待,如虐待、忽视、欺负,而出现或可能出现心理、行为问题的儿童。

A、多动症

B、处境不利

C、学习障碍

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第4题

关于计算机网络,下列说法正确的是()。

A、因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,所以因特网价值不大

B、因特网上有丰富的信息资源,应合理使用网络

C、因特网对中学生的学习并无帮助

D、因特网给青少年带来了很多不良影响,青少年不应该接触因特网

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第5题

哪一项不属于小学生不合群的原因()A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B、小学生的品行不
哪一项不属于小学生不合群的原因()

A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题

B、小学生的品行不良

C、由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系。

D、家长的过分保护

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第6题

团体发展的过程有()

A.生存与发展

B. 亲密性、角色差异和同伴关系

C. 创造性与稳定性

D. 依属与权力

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第7题

网络生活给青少年的身心健康带来了及其不良的影响。()
网络生活给青少年的身心健康带来了及其不良的影响。()

A.错误

B.正确

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第8题

莱文森目标管理的缺陷问题,提出了相应的解决办法,包括()

A.每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法

B.人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系

C.应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标

D.每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标

E.不应“把人当作物来看待”

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第9题

社区需要是指存在于社区中,对社区居民生活有不良影响的事件或问题。()
社区需要是指存在于社区中,对社区居民生活有不良影响的事件或问题。()

A.正确

B.错误

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第10题

同伴关系不是儿童未来心理健康水平的预报因子。 ()
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第11题

影响青少年健康成长的不良环境因素有哪些?()

A.攀比心理严重

B.学习压力太大

C.生活太紧张

D.父母期望过高

E.人际关系紧张

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