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[主观题]

“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核

心。()

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发布时间：2022-12-04

更多““讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核”相关的问题

第1题

近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模

式，又称 ______。

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第2题

传递接受教学模型的框架不包括（)

A.激发学习动机

B.复习旧课

C.讲授新课

D.讨论交流

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第3题

型教学模式的范型为“定向示范——模拟练习——自主操作——深化模仿”。A．讲授B．目标调控C．自我学

型教学模式的范型为“定向示范——模拟练习——自主操作——深化模仿”。

A．讲授

B．目标调控

C．自我学习

D．模仿

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第4题

苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式，其程序为：组织教学——设置问题——引入新课——讲授新课——巩固新课——布置作业。()

苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式，其程序为：组织教学——设置问题——引入新课——讲授新课——巩固新课——布置作业。（)

A.错误

B.正确

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第5题

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率.这是运用了（)。

A.变式法

B.比较法

C.正例与反例配合法

D.直观法

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第6题

讲解接受教学模式就是直接教学模式。()

讲解接受教学模式就是直接教学模式。（)

A、错误

B、正确

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第7题

为学生播放《张思德》这一影片，可以说是运用了（)进行品德教育。A．传递——接受教学模式B．引

为学生播放《张思德》这一影片，可以说是运用了()进行品德教育。

A．传递——接受教学模式

B．引导——发现教学模式

C．自学——辅导教学模式

D．情境——陶冶教学模式

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第8题

教学游戏y又可以称为：()

教学游戏y又可以称为：（)

A、角色游戏

B、工具性游戏

C、手段性游戏

D、结构游戏

E、表演游戏

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第9题

确定了的学习目标，学生进行无教师参与的自主学习的过程通常又称为“教学过程”。（)

确定了的学习目标，学生进行无教师参与的自主学习的过程通常又称为“教学过程”。()

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第10题

随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？()

A.超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习

B. 提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习

C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式

D. 提供了更为灵活和多样的交互方式

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第11题

工具性游戏又可以称为：（)

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.教学游戏

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