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[多选题]

古代政策研究没有形成独立学科的原因是（）

A.古代中国在政治体制上尚非依据“主权在民”的理念设计而成

B.国家权力的公共性和政府政策的公共性都还没显露出来

C.参与决策的人很少

D.决策过程纯属“黑箱”运作

E.在那时还不可能按照科学的程序和方法，从经验和定量方面研究政策

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发布时间：2022-12-04

更多“古代政策研究没有形成独立学科的原因是（）A．古代中国在政治体制上尚非依据“主权在民”的理念”相关的问题

第1题

无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立的学科。（)

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第2题

产业经济学的学科领域一般包括产业组织理论、产业结构理论、（）理论、（）理论、（）理论和产业政策研究。

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第3题

早期社会政策学科的特点有()。

A.社会政策研究不是价值中立的

B.社会政策研究不能离开客观事实

C.社会政策的论题比社会服务广泛

D.社会政策研究理论多元化

E.研究对象的范围进一步拓宽

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第4题

美学作为一门独立的学科，是在现代形成的。()

美学作为一门独立的学科，是在现代形成的。（)

A.正确

B.错误

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第5题

围绕信息管理的理论与实践已经形成许多独立的学科，如______ A运筹学 B信息组织 C图书分类

围绕信息管理的理论与实践已经形成许多独立的学科，如______

A运筹学

B信息组织

C图书分类

D文献计量学

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第6题

古代语文没有独立设科，语文教学的内容不具有独立性。（)

古代语文没有独立设科，语文教学的内容不具有独立性。()

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第7题

下列选项不属于教育研究形成独立学科时期的代表人物是A．杜威B．梅伊曼C．拉伊D．赫尔巴特

下列选项不属于教育研究形成独立学科时期的代表人物是

A．杜威

B．梅伊曼

C．拉伊

D．赫尔巴特

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第8题

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（)。

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》

E.《教育漫话》

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第9题

20世纪初至50年代是现代教育科学发展和教育研究方法（)。A．直觉观察时期B．形成独立学科时期C．

20世纪初至50年代是现代教育科学发展和教育研究方法()。

A．直觉观察时期

B．形成独立学科时期

C．前实证主义时期

D．分析为主的方法论时期

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第10题

档案学、图书馆学、情报学都属于信息管理科学的具体应用性学科，它们之间有密切的联系，又形成各自相互独立的理论知识体系。()

档案学、图书馆学、情报学都属于信息管理科学的具体应用性学科，它们之间有密切的联系，又形成各自相互独立的理论知识体系。（)

A.正确

B.错误

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第11题

行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是在（)。

A.17世纪末18世纪初

B.18世纪末19世纪初

C.19世纪末20世纪初

D.20世纪末21世纪初

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