关于辅导攻击性青少年的会谈,具体步骤是()。
A.开始会谈,注意良好辅导关系的建立
B.讨论最近一次发生的攻击性行为
C.说明攻击性行为的后果
D.寻找解决问题的替代性办法
A.开始会谈,注意良好辅导关系的建立
B.讨论最近一次发生的攻击性行为
C.说明攻击性行为的后果
D.寻找解决问题的替代性办法
第2题
A.重视和善于与服务对象建立良好的专业关系
B.有重点分步骤的制定矫正功能工作计划
C.着眼于服务对象潜能的发掘和自己解决问题
D.妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系
第7题
心理咨询在英文中被称为“咨询”(counseling)。它含有商讨、会谈、征求意见、寻求帮助、顾问、参谋、劝告、辅导等意思。()
第8题
A.开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望
B.如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况
C.在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题
D.工作者需要向案主介绍机构的服务范围
第9题
A.临床访谈是临床心理工作者与来访者建立信任关系的随意的会谈
B.通过与来访者的会谈,了解其心理信息,同时观察他的行为反应
C.评估性会谈的效果只取决于研究者本身的会谈技巧
D.访谈中收集的信息主要是患者的心理信息
第10题
关于临床访谈,下列哪项叙述是正确的 ()
A.临床访谈是临床心理工作者与来访者建立信任关系的随意的会谈
B.通过与来访者的会谈,了解其心理信息,同时观察他的行为反应
C.评估性会谈的效果只取决于研究者本身的会谈技巧
D.访谈中收集的信息主要是患者的心理信息