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[主观题]

教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱没有什么区别。()

教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱没有什么区别。()

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更多“教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱没有什么区别。()”相关的问题

第1题

“如果没有教师对学生的爱,学生就会混成模糊不清的一团”说的是()的重要性。

A、教育爱

B、教师对孩子成绩的关心

C、教师对学生习惯的关心

D、教师对上课纪律的关心

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第2题

教师热爱学生的正确方法有()

A.爱而不溺,严而有格

B.尊重信任,循循善诱

C.给好学生更多的机会

D.让差生早日走向社会,不浪费时间和金钱

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第3题

夏洛蒂·勃朗特哪些长篇小说描写了小市民知识妇女的命运与抗争()A、《教师》B、《简·爱》C、《雪利》D、《
夏洛蒂·勃朗特哪些长篇小说描写了小市民知识妇女的命运与抗争()A、《教师》B、《简·爱》C、《雪利》D、《

夏洛蒂·勃朗特哪些长篇小说描写了小市民知识妇女的命运与抗争()

A、《教师》

B、《简·爱》

C、《雪利》

D、《维莱特》

E、以上全是

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第4题

在对幼儿进行身体生长教育时,教师要做到()A、增强幼儿的亲身感受和生长体验B、启发他们爱护身

在对幼儿进行身体生长教育时,教师要做到()

A、增强幼儿的亲身感受和生长体验

B、启发他们爱护身体

C、加深幼儿对疾病痛苦的记忆,诱导他们珍惜健康

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第5题

美国导演迈克尔.穆尔的最新记录片《资本主义:一个爱情故事》问世以来,一直颇受关注。“资本主义”为何与“爱情故事”联系起来?穆尔解释说,这是一种“贪欲之爱”。“喜爱财富的人不仅爱他们自己的钱.也爱你口袋中的钱……很多人不敢说出它的名字,真见鬼,就说出来吧,这就是资本主义。”对金钱的“贪欲”之所以与资本主义联为一体,是因为

A.资本家是人格化的资本

B.赚钱体现了人的天然本性

C.资本的生命在于不断运动和不断增殖

D.追逐剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律

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第6题

冲突是普遍的现象,它可能发生于个人内部、人与人之间,人与群体之间、群体内部的人与人之间,群体与群体之间等等。()
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第7题

婴儿与抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。

A.依恋

B.恐惧

C.爱

D.哭

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第8题

希望与家属、朋友、同事、上司之间关系融洽,互相信任,保持友谊和忠诚,这符合需要层次理论中的()。

A.安全需要

B.爱的需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

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第9题

班级组织的特点()

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

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第10题

由于在教育实际中教育爱主要是通过教师的()表现出来的,所以常常有人把教育爱称为教师爱。

A、执教行为

B、教育方法

C、教育观念

D、教育理论

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第11题

()在《论人情》、《唯动机论者》、《“敲草榔头”之类》、《略谈要爱》、《真的人的世界》等杂文中,呼唤对人的尊重,包括人的尊严、人的价值和人的感情,猛烈抨击搞无情斗争、残酷打击的粗暴方法。

A.周瘦鹃

B.徐懋庸

C.巴人

D.丰子恺

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