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[主观题]

成就动机高的青少年对学习活动具有积极的心态,乐于完成任务,喜欢面对挑战,具有较强的竞争意识和开拓精神。()

成就动机高的青少年对学习活动具有积极的心态,乐于完成任务,喜欢面对挑战,具有较强的竞争意识和开拓精神。()

A.错误

B.正确

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更多“成就动机高的青少年对学习活动具有积极的心态,乐于完成任务,喜欢面对挑战,具有较强的竞争意识和开拓精神。()”相关的问题

第1题

成就动机高的青少年对学习活动具有积极的心态,乐于完成任务,喜欢面对挑战,具有较强的竞争意识
和开拓精神。()

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第2题

()是指工作者积极运用视听觉器官去搜集流浪青少年信息的活动。

A、专注

B、鼓励支持

C、同理心

D、主动倾听

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第3题

成就动机指学生对学习活动、学业成就和成功的意义或目的的知觉。()
成就动机指学生对学习活动、学业成就和成功的意义或目的的知觉。()

A.正确

B.错误

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第4题

() 是一种追求外界信息 、指向学习活动本身的内驱力,它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A.认知好奇心

B.成就动机

C.自我效能感

D.成就归因

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第5题

对以下关于高自我监控的个人表现出来的行为特点,正确的是()。

A.高自我监控者根据外部环境因素来调整自己的行为

B.高自我监控者能够使公开的角色和私人的自我间表现出极大差异

C.高自我监控者在各种情景下都表现出自己真实的性情和态度

D.高自我监控者更倾向于关注他人的活动、行为和社会习俗

E.高自我监控与职业成功具有积极的关系

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第6题

通过与学生的谈话、讨论,可使他们对与运动学习成就动机有关的自我行为产生______。
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第7题

青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是()。

A.具有正确的科学观

B.具有广博的常识

C.具有高超的辅导艺术

D.具有高学历

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第8题

青少年后期的社会发展,主要是()。

A.继续社会化和再社会化

B.确立积极的自我概念

C.加强角色学习

D.建立并塑造健康人格

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第9题

为了“拒绝邪教,崇尚科学”,从根本上说,我们青少年应该( )。

A.积极发挥主观能动性

B.树立科学的人生观、价值观

C.贯彻宗教信仰自由政策

D.积极参与反对迷信、宣扬科学的活动

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第10题

青少年归因风格的维度与成人基本一致,具有内在-外在、()和整体-局部三个维度。

A.控制-不可控

B.以上说法都不对

C.积极-不积极

D.稳定-不稳定

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第11题

认知风格一般是指哪两个基本方面而言的?()

A.个体成就动机

B.个体的抱负水平

C.个体在学习中处理信息的方式

D.个体对事物作出反应时所使用的策略

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