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[单选题]

摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()

A.白眼突变体与野生型个体杂交,F1全部表现为野生型,雌、雄比例为1∶1

B.1雌雄相互交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性

C.1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌、雄个体中红眼与白眼比例均为1∶1

D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性

答案

B、1雌雄相互交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性

更多“摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()”相关的问题

第1题

在探索遗传本质的过程中,科学家的发现与使用的研究方法配对正确的是()①1866年孟德尔进行豌豆杂交实验,提出遗传规律 ②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上 ③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

B.①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

C.①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法

D.①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

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第2题

基因位于染色体上的实验证据是()

A.孟德尔的豌豆杂交实验

B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验

C.萨顿关于基因和染色体行为平行关系的研究

D.摩尔根的果蝇杂交实验

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第3题

美国人摩尔根通过植物的杂交实验发现了基因连锁与互换定律。()

美国人摩尔根通过植物的杂交实验发现了基因连锁与互换定律。()

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第4题

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题:(1)正常情况下,雄果蝇在减数
果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题:(1)正常情况下,雄果蝇在减数

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题:

(1)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是___________,雌果蝇在有丝分裂后期含有_____条X染色体。

(2)已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,F1代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为,果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为,果蝇颜色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点?____(填“甲”或“乙”)。

(3)果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,受基因D、d控制;翅形有长翅与残翅之分,受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌雄果蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次试验,结果都如下表所示。据表回答问题:

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题:(1)正常情况下,雄果蝇

①.果蝇的眼形和翅形的遗传____(填“是”或“否”)遵循基因的自由组合定律。

②.试验结果与理论不吻合的原因是基因型为____的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论,某学生设计如下最简便的探究实验。请你完成该实验:

实验方案:选用基因型为BBXDY和基因型为________的果蝇进行杂交实验。

结果与结论:若子代中有雌蝇,则基因型为_________的个体不能正常发育成活;若子代中无雌蝇,则基因型为_________的个体不能正常发育成活。

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第5题

比较孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列有关两实验相同点的叙述,正确的是①都采用了“假说—演绎法”来研究 ②研究的性状都受一对等位基因控制③都采用了统计学方法分析实验数据 ④都设计了F1测交实验来验证其假说()

A.①②③④均是

B.仅①②③三项

C.仅①②④三项

D.只有①④两项

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第6题

在一组杂交试验中,F1只表现母本性状,F2不发生分离,F3世代发生3:1分离,这种现象可能是______。

A.母性遗传

B.母性影响

C.伴性遗传

D.细胞质遗传

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第7题

M.Green在果蝇中发现了一个特殊的X连锁的焦刚毛(sn)基因。雌性纯合体具有焦刚毛,但在它们的头、胸、

M.Green在果蝇中发现了一个特殊的X连锁的焦刚毛(sn)基因。雌性纯合体具有焦刚毛,但在它们的头、胸、腹部有许多区域具有sn+(野生型)刚毛。该雌性纯合体果蝇与sn雄性杂交时,一些雌性亲本仅产生焦刚毛后代,而另一些雌性亲本则以可变的频率产生焦刚毛和野生型的后代。试解释之。

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第8题

豌豆(2n=14)和果蝇(2n=8)都是非常好的遗传实验材料,请结合所学知识回答下列问题。(1)近百年来,果蝇被应用于
豌豆(2n=14)和果蝇(2n=8)都是非常好的遗传实验材料,请结合所学知识回答下列问题。(1)近百年来,果蝇被应用于

豌豆(2n=14)和果蝇(2n=8)都是非常好的遗传实验材料,请结合所学知识回答下列问题。
(1)近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,果蝇作为遗传实验材料的优点有_______(试举两例)。

(2)果蝇是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。对果蝇基因组进行研究,应测序______条染色体,若为豌豆应测序____条染色体。

(3)豌豆叶片的宽叶和窄叶为一对相对性状,高茎和矮茎为一对相对性状,且这两对性状皆由核基因控制。现提供纯种的宽叶高茎豌豆和窄叶矮茎豌豆,请设计一套简易的杂交方案,探究控制这两对相对性状的基因是否位于同一对同源染色体上。

①.杂交方案:_________________________________________________。

②.结果分析:_________________________________________________。

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第9题

1910年,美国遗传学家摩尔根(1866—1945)通过研究果蝇提出了遗传染色体学说。()

1910年,美国遗传学家摩尔根(1866—1945)通过研究果蝇提出了遗传染色体学说。()

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第10题

1910年,美国遗传学家摩尔根(1866—1945)通过研究果蝇提出了遗传染色体学说。()
1910年,美国遗传学家摩尔根(1866—1945)通过研究果蝇提出了遗传染色体学说。()

A.错误

B.正确

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第11题

果蝇红眼、白眼性状的遗传属于()。

A.母性影响

B.限性遗传

C.从性遗传

D.伴性遗传

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