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[单选题]

学习策略是以()为行为主体而选择的有效学习的技能、技巧和方法。

A.学校

B.学生

C.教师

D.教学

答案
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更多“学习策略是以()为行为主体而选择的有效学习的技能、技巧和方法。”相关的问题

第1题

关于教学模式的论述错误的是()

A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材,以及社会和心理理论之间相互影响的,可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型

B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”

C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”

D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外

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第2题

建构小学数学课堂教学策略具有()等的价值。

A.是教师确定教学组织过程的依据

B.有助于抉择有效合理的教学方法

C.是影响学生学习方式选择的重要因素

D.有助于学生获得更好的学业成绩

E.是评价教师教学行为的一个重要依据

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第3题

作为教师,在教学中应摆脱传统教学方式的束缚,充分认识到以人为本,以学生为中心的重要性,正确
处理好教与学的关系,注重培养学生学习英语的兴趣、策略、方法和主体意识。()

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第4题

()的使用有助于学习者提高学习质量,发展语言技能;是可观察的外部行为、步骤和技巧,也包括大量

A.学习能力

B.学习策略

C.学习学能

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第5题

《标准》明确指出:“有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者
、引导者与()。”

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第6题

家长运用榜样示范法的策略包括:针对实际,为孩子选择合适的榜样;让孩子认识榜样的真正价值;引
导孩子把认识转化为学习榜样的信念与行为品质;注重父母自身的率先垂范。()

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第7题

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()。

A.提供足够的练习和反馈

B.激励学生在不同的情境中运用策略

C.引导学生评价训练的有效性

D.策略的专门教学与渗透学习相结合

E.引导学生生成新的策略

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第8题

学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标,所采用的有效的行为活动。()

学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标,所采用的有效的行为活动。()

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第9题

英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础,包含六个要素,其中学习策略包括()、认知策略、()、情感策略等,有效选择和使用策略是帮助理解和表达、提高学习效率的手段,是学生形成自主学习和终身学习能力的必备条件。

A.元认知策略;调控策略

B.资源策略;交际策略

C.资源策略;调控策略

D.元认知策略;交际策略

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第10题

语文教师要树立“()”的学生观。

A.以教师为学习主体

B.以学生为学习主体

C.必须管紧学生

D.学生必须服从老师

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第11题

下列选项中关于自我调节策略说法正确的有()。

A.是班杜拉(1986)基于他的社会认知理论提出的

B.在自我调节学习过程中,个人的认知因素具有决定性作用,其中以目标设定和自我效能感最为重要

C.自我调节学习可以分为自我观察、自我评定和自我强化三个相互作用的行为过程

D.学习者是参与并控制学习过程的自我调节的主体

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