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[多选题]

在课程进行过程中,教师组织好课堂教学的方法:

A.引导方法

B.反馈方法

C.明朗化

D.面质

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更多“在课程进行过程中,教师组织好课堂教学的方法:A、引导方法B、反馈方法C、明朗化D、面质”相关的问题

第1题

在课程进行过程中,教师可运用以下方法组织好课堂教学:一引导方法;二反馈方法;三明朗化;四面
质。()

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第2题

教师在备课、课堂教学活动评价的教学活动过程中,都不断的进行着对课程文本的解释和理解。()
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第3题

过渡语理论研究的目标是寻找外语教学过程中的规律,从而为课堂教学提供选择、组织和安排材料方
面的理论依据。()

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第4题

顾名思义,教学就是教师教学生学。因此,教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。()

顾名思义,教学就是教师教学生学。因此,教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。()

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第5题

狭义的教学过程是()。

A.反映教师组织课堂教学的基本程序

B.学校组织教学活动循序展开的环节

C.教师组织课堂教学的步骤安排

D.学校组织教学活动的基本步骤

E.教师进行教学活动的相关要点

F.教师组织教学活动的基本环节

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第6题

教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中,教师学会Internet、网站建设等,将Internet的有关信息资料引入教学,按照预先设定的课堂教学目标,指导学生从网上搜索资料,通过师生、生生的互相交流,获取并理解知识。()
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第7题

在课堂教学交流过程中,教师要认真倾听学生的发言。()
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第8题

教育系统的要素包括()。

A.教师、学生

B.学校、班级

C.课程

D.课堂教学

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第9题

教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()
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第10题

初任教师在现实工作中所遇到的问题主要表现是()

A.课堂教学与班级管理的问题

B.处理人际关系方面的困难

C.对学校文化的适应

D.对社会的适应

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第11题

教学反馈是教师在课堂教学过程中,通过反馈优化教与学的行为,完成教学目标,实现教学相长的一种有效教学策略。()
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