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（请给出正确答案）
[主观题]
祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责，积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的（)
A.慈幼心理
B.享福心理
C.义务心理
D.补偿心理
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A.慈幼心理
B.享福心理
C.义务心理
D.补偿心理
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更多“祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责，积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的（)”相关的问题
第3题
A.印随学习使母子之间建立亲子关系，有利于本物种基因的传播和保护本物种基因库
B.由母亲抚育幼仔，有利于本物种基因的传播和保护本物种基因库
C.在捕食行为中，捕食所获得的能量往往要多于捕食行为所消耗的能量
D.雄性个体为求偶而激烈斗争，甚至死亡，不利于本物种基因的传播和基因库的稳定
第4题
A.规范作用和社会作用的分类
B.预期作用与实际作用的分类
C.积极作用与消极作用的分类
D.整体作用与局部作用的分类
第5题
A.通过建立一套不言自明的规则，来指导人们在新的情境下的活动，能使人们在彼此不相识的情况下，也能有效地沟通和互动
B.在互动过程中，人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己，形成并修改自我概念
C.社会互动是由形成人们正常交往基础的规则所决定的
D.违背了社会互动中的隐含规则，互动就不能顺利进行
第6题
A.党的实事求是思想路线的形成和重新确立
B.通过北伐战争、土地革命战争和第五次反围剿积累了丰富的实践经验
C.通过对以往革命经验和教训的总结及理论概括，特别经过抗日战争时期的锻炼，党对中国革命的认识逐步走向成熟
D.通过对以往中国革命正反两个方面经验的总结，特别是反面经验的总结，党充分认识到中国革命的规律
第7题
A.他们不能实施行为
B.他们不能享有法律权利
C.他们不能履行法律义务
D.他们不能认识到自己行为的性质、意义并且不能预见自己行为的后果
