一般说,()的手势表示成功、肯定、赞赏。
A.向上、向前、向内
B.向上、向后、向内
C.向下、向后、向外
D.向下、向前、向外
A.向上、向前、向内
B.向上、向后、向内
C.向下、向后、向外
D.向下、向前、向外
第1题
A.一般以状况依存的手势符号为手势符号训练的起点
B.表示事物的手势符号训练适合于言语符号尚未掌握的儿童
C.短句训练可在言语和文字短句训练前,借助手势符号固定短句语序
D.伸出手来表示“要”属于表示动作的手势符号
E.利用手势符号进行动词和短句训练是手势符号训练的中级阶段
第4题
()1810年生于波兰热拉佐瓦沃拉。父亲是法国人,母亲是波兰贵族。幼年时即开始接受音乐教育,七岁开始作曲。音乐创作得到了社会的肯定和赞赏。二十岁时离开波兰,出国深造,从此再也没有回到过波兰。后半生在巴黎度过。
A肖邦
B海顿
C莫扎特
D贝多芬
第5题
设有序表为(21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32),元素的下标从0开始。
(1)说出有哪几个元素需要经过4次元素间的比较才能成功查到。
(2)画出对上述有序表进行折半查找所对应的判定树(树结点用数值表示)
(3)设查找元素为5,需要进行多少次元素间的比较才能确定不能查到。
(4)求在等概率条件下,成功查找的平均比较次数?
第6题
A.正确
B.错误
第8题
A.激励是调动人的工作潜能,发挥人的主观能动性重要因素
B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用
C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等,增强人发展的自信。
D.重视激励,也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统