家庭可以从塑造孩子的()、培养快乐的孩子、培养孩子乐于助人、帮孩子交朋友、培养孩子的()、培
家庭可以从塑造孩子的()、培养快乐的孩子、培养孩子乐于助人、帮孩子交朋友、培养孩子的()、培养孩子的()能力六个方面促进幼儿心理健康。
家庭可以从塑造孩子的()、培养快乐的孩子、培养孩子乐于助人、帮孩子交朋友、培养孩子的()、培养孩子的()能力六个方面促进幼儿心理健康。
第2题
A①④
B①②④
C①②③④
D②③④
第6题
A劳动是培养孩子对家庭、对父母责任感的有效途径
B劳动教育不仅培养了孩子的生活自理能力,更重要的是培养其精神自立
C对孩子进行劳动教育以学校为主、家庭为辅
D劳动实践中掌握的生活技能与书本知识远不能相比
第8题
A.行为塑造
B.正向强化
C.行为渐隐
D.饱和策略
第9题
A.父母觉得爱孩子,就是不要对孩子提要求,让他每一天都开开心心。
B.父母和孩子长期分离,完全不管孩子。
C.父母和孩子每天都会平等对话,既愿意倾听孩子的需要,也会和孩子分享自己的经验智慧。
D.父母自以为自己经验丰富,孩子没有经验,凡事都应该听长辈的。
第10题
A这个时期孩子的大脑发育和语言能力都基本接近于成人
B让孩子参与到家庭会议中有助于培养其形成独立思考的习惯
C在孩子3岁以后,家长要多引导孩子观察事物,教会孩子准确把握事物属性
D游戏是这一时期孩子重要的学习方式
第11题
A.书香家园
B.家教百花园
C.父母学堂
D.家教案例