开展质量提升行动的主要目标是:到2020年,供给质量明显改善,供给体系更有效率,建设质量强国取得
A产品、工程和服务质量明显提升
B产业发展质量稳步提高
C区域质量水平整体跃升
D国家质量基础设施效能充分释放
A产品、工程和服务质量明显提升
B产业发展质量稳步提高
C区域质量水平整体跃升
D国家质量基础设施效能充分释放
第1题
A.农产品质量安全水平明显提高
B.农产品质量安全制度机制健全完善
C.农产品质量安全监管能力显著加强
D.农产品质量安全群众满意度不断提升
第2题
A.研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
B.以弱势群体及其问题或需要为研究的主要对象
C.行动研究是开展社会工作研究的棱心方法
D.在研究过程中需要恪守社会工作的价值伦理
E.首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题
第3题
A.明确卫生系统的发展方向,减少外界环境变化对卫生事业发展的冲击
B.根据各类卫生活动的目标和标准行事,减少偏差
C.减少重复性和浪费性的卫生活动,合理和有效利用卫生资源
D.帮助有关人员了解卫生活动目标,协调行动,提高效率
E.调整卫生系统的结构与功能
第4题
A.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式
B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升
C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展
D.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解
第7题
A.“尚德守法 全面提升食品安全法治化水平”
B. “尚德守法 全面贯彻明厨亮灶工程”
C.“尚德守法 全面提升消费者食品安全水平”
D.“尚德守法 全面开展食品添加剂整治行动”