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[主观题]

现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想,但没有极限思想。()

现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想,但没有极限思想。()

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更多“现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想,但没有极限思想。()”相关的问题

第1题

教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。()
教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。()

A.错误

B.正确

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第2题

幼儿感知集合的教育是指在不教给聚集术语的条件下,让幼儿感知集合及元素,学会用对应的方法
比拟集合中元素的数目,并将有关集合、子集及其关联的一些思维浸透到全部幼儿数学教育的内容跟办法中去。()

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第3题

文学的审美意识形态属性, 是指文学的审美表现过程与意识形态相互浸染, 彼此渗透的状况, 表明审
美中渗透了意识形态,意识形态巧借审美传达出来。 ()

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第4题

根据课程标准要求,将民族传统体育内容编入到小学体育教材中,并对此内容有一定的课时要求。()
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第5题

数据库中“关系”这个术语来自于数学中的集合概念。()
数据库中“关系”这个术语来自于数学中的集合概念。()

A.正确

B.错误

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第6题

小学语文教学论是学科教学论中的一门,是从()等发展而来的。

A.语文教授法

B.识字教学

C.语文教学法

D.语文教材教法

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第7题

小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。()

小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。()

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第8题

乌申斯基在《儿童世界》中的教育主张有: ()。A 小学低年级中,自然常识应是最主要的教材B 阅读课

乌申斯基在《儿童世界》中的教育主张有: ()。

A 小学低年级中,自然常识应是最主要的教材

B 阅读课本应成为严肃科学的入门

C 课本的内容应与实际生活密切联系

D 教学应具有直观性

E 要引导学生学会分析、归纳、对比和判断

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第9题

1993年俄罗斯颁布的普通学校小学阶段基础教学计划中规定的教学科目有母语和文学、第二语言、艺术、社会科、周围世界、自然科、数学、情报学、体育、工艺学。()
1993年俄罗斯颁布的普通学校小学阶段基础教学计划中规定的教学科目有母语和文学、第二语言、艺术、社会科、周围世界、自然科、数学、情报学、体育、工艺学。()

A.错误

B.正确

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第10题

现有一书库,里边存放各种书籍.若记A=(数学书),B={平装书)(当然指此书库中的某种书的集合),那么请用背景语言

现有一书库,里边存放各种书籍.若记A=(数学书),B={平装书)(当然指此书库中的某种书的集合),那么请用背景语言描述:表示什么含义?

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第11题

2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合,并增加了()内容。
2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合,并增加了()内容。

A、数与代数

B、实践与综合应用

C、空间与图形

D、统计与概率

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