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[主观题]

一堂好课具有在发挥育人功能基础下的学科特征，而不是贴标签，是在效率、效益、效能等方面都体现

有效教学的要求，而不是盲目热闹的泡沫课。()

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发布时间：2022-12-05

更多“一堂好课具有在发挥育人功能基础下的学科特征，而不是贴标签，是在效率、效益、效能等方面都体现”相关的问题

第1题

一堂好课的标准有哪些？

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第2题

根据本单元的有关内容，结合自己的经历或经验，从教学目标、教学过程、教学方法、教学效果、教学基本

功等方面谈谈：一堂好课的标准是什么？

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第3题

教学的德育功能的发挥，离不开全体教学人员的不懈努力。所以在领导和管理上应不断强化教师的育人意识和示范作用。()

教学的德育功能的发挥，离不开全体教学人员的不懈努力。所以在领导和管理上应不断强化教师的育人意识和示范作用。（)

A.错误

B.正确

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第4题

在传统学科模式下，一般采用公共基础课、专业基础课和（)三段式课程结构。

A、普识课

B、专业课

C、通用课

D、职业课

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第5题

班级授课制具有（)的特征。

A.按年龄和知识水平将学生编班

B. 把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课

C. 教学场所较为固定

D. 教学在规定的课时内进行

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第6题

好的管理制度一般具有五大效应：（)

A.文化效应

B.转化效应

C.变化效应

D.创新疚

E.育人效应

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第7题

综合训练课意味着在一次课中不是只发展某一项竞技能力，而是综合地发展多种竟技能力。一堂综合课的训练任务，以选定（)项训练内容较为适宜。

A.1

B.1—2

C.2—3

D.3—4

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第8题

与学科课的评价相比，活动课的评价具有（)多样化的特点。

与学科课的评价相比，活动课的评价具有()多样化的特点。

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第9题

与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点。（)

与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点。()

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第10题

高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。（)

高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。()

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第11题

国际金币本位制的特点有()。

A.黄金是国际货币体系的基础

B.黄金可以在各国间资源输入、输出，并被自由铸造成货币

C.各国货币均可以按法定含金量与黄金自由兑换

D.在该制度下，各国的国际收支调节具有自动调节功能

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