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[主观题]

在课堂教学交流中,()是主要的信息接收者?

A.教师

B.学生

C.班长

D.校长

答案
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更多“在课堂教学交流中,()是主要的信息接收者?”相关的问题

第1题

在课堂教学交流中,教师和学生都可以作为信息的发送者,但主要发送者是学生。()

在课堂教学交流中,教师和学生都可以作为信息的发送者,但主要发送者是学生。()

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第2题

在有效的管理沟通系统中,传递者应对其信息和接收者进行认真的考虑与筛选,进行情景管理与沟通,为每个接收者准备个性化的信息。这是网络沟通的什么策略? ()

A.交流面对面,管理最有效

B.信息传递前,深思又熟虑

C.注重影响面,圈内与圈外

D.技术新趋势,冷静多思考

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第3题

在网络中,认证的主要目的有()

A.验证网络资源的访问者的身份,给网络系统访问授权

B.验证网络信息的完整性,防止篡改、重放或延迟

C.验证网络信息的发送者和接收者的真实性,防止假冒

D.验证无线信号的可靠性

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第4题

管理沟通中存在各种问题,信息来源涉及沟通者的问题,主要的问题类型是_________,沟通者假设接收者
不需要理解这些信息,就故意扣留了一些信息。

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第5题

信息的传递过程中,面临的主要威胁是由谁制造的?

A.发送者

B.接收者

C.截取者

D.以上三项

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第6题

在沟通中,谁把头脑中的想法进行编码从而生成信息,信息实际上是通过编码后产生的一种物理产品。()

A、接收者

B、渠道

C、发送者

D、编码

E、信息

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第7题

接收者是影响信息沟通的一个重要因素,主要涉及()等方面。

A.对信息不感兴趣

B.对沟通者不认同

C.不主动反馈信息

D.缺乏接收技能

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第8题

下行沟通中容易出现信息膨胀或扭曲。之所以出现信息膨胀,主要是因为信息传递方对沟通效果的顾虑。这是下行沟通的什么障碍?()

A.管理者的沟通风格与情境不一致

B.沟通各方心理活动的制约

C.接收者沟通技能方面的差异

D.不善倾听

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第9题

沟通中阻止理解和准确解释信息的因素是:

A.环境

B.反馈

C.障碍

D.接收者

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第10题

手势语是人体上肢所传递的交际信息,包括手指、手掌、手臂及双手发出的能承载交际信息的各种动作。在课堂教学中,手势语一般可分为以下几类:___

A.手指语言

B.手臂语言

C.手掌语言

D.手背语言

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第11题

在企业人力资源开发的各种方法中,讲授法是最受欢迎的培训方法,同时也是备受批评的方法,其缺点主要表现在()。

A.对听讲学员的要求高

B.对受训者的差异不敏感

C.单向的信息传递过程,缺少沟通和交流机制

D.不适合技能型的培训

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