培养拔尖创新人才首先要抓创新性人格的培养,其次要抓创新型思维的培养。()

第1题

拔尖创新人才的培养模式主要有()。

A.联合培养模式

B.学科渗透模式

C.技能训练模式

D.英才教育模式

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第2题

下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。

A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急

B.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力

C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神

D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

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第3题

关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是()。

A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急

B.要培养学生的创新素质，首先要求教师要有勇于创新的精神和能力

C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神

D.创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现

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第4题

物联网工程专业本科培养的人才应该具有一定的创新性。（)

物联网工程专业本科培养的人才应该具有一定的创新性。( )

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第5题

英语教师对于课堂教学评价性语言的创新运用应该尊重学生人格，注重个性培养，还应该_____

A.应横向与其他学生相比较，了解学生的差异

B.对学生进行主观评价，根据自己喜好评价学生

C.严格要求学生，不允许学生重复犯错

D.实施赏识教育，多用鼓励性语言

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第6题

为加快科技人才队伍建设，对科技人才的培养将实施“()”的培养模式。

A.人才+科研

B. 人才+技术

C. 人才+创新

D. 人才+项目

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第7题

创新精神和创新人才的培养是____________经济对教育提出的新使命。现代的发展为教育培养创新精

神和创新人才提供了条件。

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第8题

说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是()

A.创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态

B.创新精神与创新能力相互依存

C.重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别

D.传统教育同样重视创新能力

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第9题

培养和发展学生的主体性品质包括()。

A.培养学生的主体性人格

B.发展学生的主体能力

C.培养学生的创新精神

D.增强学生的主体意识

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第10题

2009年10月29日，国防科技大学成功研制出的峰值性能为每秒1206万亿次的“天河一号”超级计算机在湖南长沙亮相。我国成为美国之后世界上第二个能够研制出千万亿次超级计算机的国家。美国、中国相继成功研制出千万亿次超级计算机，体现了当前国际竞争的主要表现之一是( )。

A.原料的争夺

B.人才的争夺

C.人才的培养

D.科技的创新

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第11题

要倡导创新文化，培养造就一大批具有国际水平的（)。

A.战略科技人才

B.科技领军人才

C.青年科技人才

D.高水平创新团队

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培养拔尖创新人才首先要抓创新性人格的培养，其次要抓创新型思维的培养。（)