经济资源是()资财资源。
A.人类所需要的
B.能够构成生产要素的
C.稀缺的
D.具有一定的开发利用价值的
A.人类所需要的
B.能够构成生产要素的
C.稀缺的
D.具有一定的开发利用价值的
第3题
A.保护对象的广泛性与保护方法的多样性决定了环境与资源保护法是一个极其综合化的法律部门
B. 环境与资源保护法必须体现自然规律特别是生态学规律的要求,具有很强的技术性
C. 环境保护的利益同全社会的利益是一致的,具有广泛的社会性和公益性
D. 同其他法律相比,各国的环境法有较多可以相互借鉴的东西
E. 环境与资源保护法所采取的法律措施涉及经济、技术、行政、教育等多种因素,具有综合性
第4题
A.政府知识资源挖掘
B.政府知识资源存储
C.政府知识资源表示
D.政府知识资源利用
第5题
A.正确
B.错误
第6题
A.环境保护的利益同全社会的利益是一致的,具有广泛的社会性和公益性
B.环境与资源保护法所采取的法律措施涉及经济、技术、行政、教育等多种因素,具有综合性
C.环境与资源保护法必须体现自然规律特别是生态学规律的要求,具有很强的技术性
D.同其他法律相比,各国的环境法有较多可以相互借鉴的东西
E.保护对象的广泛性与保护方法的多样性决定了环境与资源保护法是一个极其综合化的法律部门
第7题
A.结构合理是保证一定发展速度的重要条件
B.结构和效益是相辅相成、不可分割的
C.结构是速度和效益的基础
D.良好的经济效益是国民经济结构合理的一种反映
第8题
1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
第9题
A.来自在受政策影响的个人和群体中分配利益和成本时所必须考虑的限制
B.某一备选方案占有和使用资源的可能性和实现政策目标的可能性
C.是否具备实施某项政策方案的技术手段
D.实施某一政策方案所花费的成本和取得的收益