计算小数加减法时，要像计算整数加减法一样，把末尾对齐（）

第1题

明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”）（1）小数都比1小。[ ]（2）把1米平均分成100分，每份都是0.01米。[ ]（3）在0.35和0

明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）小数都比1小。

[ ]

（2）把1米平均分成100分，每份都是0.01米。

[ ]

（3）在0.35和0.37之间的小数只有0.36。

[ ]

（4）计算小数加减法与整数加减法一样，都要把相同数位上的数对齐。

[ ]

（5）0.5米比0.50米要短些。

[ ]

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第2题

计算小数加减法，先把数位对齐，再进行加减，乘法也一样（）

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第3题

计算小数加减法时要把小数的末位对齐（）

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第4题

计算小数加减法时，得数末尾的“0”可以去掉（）

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第5题

在计算小数加减法时，有些学生不是将小数点对齐，而是将小数的末位对齐，这是由于()。

A.注意不够稳定

B.感知比较粗略

C.短时记忆较弱

D.思维定势干扰

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第6题

计算小数加减法，首先要把（）对齐才能相加减

A.首位

B.末位

C.小数点

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第7题

在既有乘除法，也有加减法的算式里，计算时要先算乘除法，再算加减法（）

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第8题

本讲的难点包括（）

A.同分母分数加减法

B.异分母分数加减法

C.分数加减法混合计算

D.分数加减法灵活应用

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第9题

您的孩子初次接触加减法计算的时间是（）

A.幼儿园时期

B.幼儿园毕业后，入小学前的暑假

C.入小学后

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第10题

整数加减法的简便运算性质对于分数加减法也同样适用（）

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第11题

在小数加减法中，一定要先算加法，再算减法（）

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