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[主观题]

幼儿园对幼儿的保教与管理工作中,主要应建立哪些制度?

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更多“幼儿园对幼儿的保教与管理工作中,主要应建立哪些制度?”相关的问题

第1题

保教渗透即寓心理教育于幼儿园日常保育和教育工作中,在保教工作中要注意加强对幼儿心理健康的维护及____。

A.心理品质的培养

B.心情的呵护

C.心理健康引导

D.身心健康教育

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第2题

幼儿园保教工作指按照幼儿发展的规律和特点 ,对幼儿园保育和教育教学工作进行计划 ,组织.指导控制等管理活动。 ()
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第3题

《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括:()。

A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

B.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。

C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动。

D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。

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第4题

关于幼儿保教内容与幼儿生活之间的关系,我国文件规定,幼儿园保教内容应具有______________。

A、生活性

B、社会性

C、幻想性

D、超脱性

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第5题

在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第6题

在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.教育系统上级主管部门 幼儿园

B.幼儿园教师 幼儿

C.幼儿园 幼儿园内部工作状况

D.家长和社区 幼儿园工作

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第7题

育过程精心设计组织,对教育结果进行细致评估,这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容,是教师为实现预定的班级教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。()
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第8题

()是搞好幼儿园管理的基础工程,是提高保教质量的基本保证。

A.教师管理

B.家长管理

C.班级管理

D.幼儿管理

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第9题

()是搞好幼儿园管理的基础工程,是提高保教质量的基本保证。

A.幼儿管理

B.班级管理

C.教师管理

D.家长管理

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第10题

()是搞好幼儿园管理的基础工程,是提高保教质量的基本保证

A.家长管理

B.教师管理

C.幼儿管理

D.班级管理

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