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[主观题]

阅读下述材料,按要求作答。 材料一:直到本世纪初(20世纪),社会对儿童一直毫不关心。没有儿科

阅读下述材料,按要求作答。 材料一:直到本世纪初(20世纪),社会对儿童一直毫不关心。没有儿科专家,也没有儿童医院。儿童成了牺牲品。大批儿童由于无知或缺乏正当的教养而死亡。……因此,整个社会必须关心儿童,注意儿童的重要性,必须迅速救治社会所处的极度空虚的危险,必须为儿童建设世界,并承认儿童的社会权利。 材料二:道德的营养不良和精神的中毒对人心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样……必须注意为儿童设置一个适当的世界和一个适当的环境,这是绝对迫切需要的。

材料中反映的是哪位教育家的观点?其核心观点是什么?

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更多“阅读下述材料,按要求作答。 材料一:直到本世纪初(20世纪),社会对儿童一直毫不关心。没有儿科”相关的问题

第1题

阅读以下材料,按要求作答。 “一次志愿定江山”在松动 据北京青年报报道,2005年北京大学本部招生共3082人,69

阅读以下材料,按要求作答。

“一次志愿定江山”在松动

据北京青年报报道,2005年北京大学本部招生共3082人,69人因未报到被取消入学资格。招收普通本科生2711人,因未报到而被取消入学资格的33人,较往年净增17人,其中有11人是被北大录取后放弃机会投奔了香港大学。北大方面称,学生不报到,学校不会劝他来,尊重其自由选择。这样,原来刚性的“一次志愿定江山”,逐渐向一次高考多种选择的方向过渡。可是能够得到第二份通知书去香港大学读书的毕竟只有11名学生,而2003年全国接到录取通知书后没有去报到的考生总计多达46万人。这些学生是不想上大学吗?不,他们只是不想上不中意的大学。46万份废弃通知书中隐含着一个问题:刚性的志愿填报影响了学生们对大学的自由选择和最佳选择。

长期以来,我国高招工作强调整齐划一,没能充分关照考生的自由选择。虽然高考志愿填报是分档的,给了考生多次录取机会,但目前很多学生是在不知道分数时报志愿的,在关键信息匮乏的情况下,报志愿相当程度上成了一种猜谜和赌博,难免会出现过度保守或者轻敌冒进的情况,等分数和分数线出来的时候,两者之间的高低错位会让很多考生欲哭无泪。现在考生志愿表一经填定,不得更改:已被高校正式录取的新生,一律不准改录其他学校。这固然简化了招生程序,方便了管理和组织工作,却使很多“刚烈”学生接到通知书却不报到,也就意味着很多高校并没有招到最合适的学生,教育资源没有得到充分利用,本来就不宽裕的教育投资遭到了一定程度的浪费。

这样的现象是因为高等教育在我国很长时间以来是一种稀缺资源,皇帝女儿不愁嫁,因循了一种未能物尽其用的粗放式“经营”模式。从合理配置资源和保障考生权利的角度来说,考生应该拥有自由、自主选择学校的权利。老一辈学人年轻的时候,一人同时被几所大学录取是司空见惯的现象。当然我国现行高招制度是一套成熟体系,对其进行改革需要稳妥推进,新制度设计需要教育界乃至全社会集思广益,给出尽量简便的思路。这需要我们断然一试。

请运用教育经济学的市场经济与教育资源配置理论分析案例事实:我国高招制度应当怎样提高人才资源的配置效果?

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第2题

阅读下列史料并回答问题: 材料一 材料二 材料三 请回答:依据上述材料和所学知识,

阅读下列史料并回答问题: 材料一

材料二

材料三

请回答:

依据上述材料和所学知识,指出从20世纪50年代至90年代初,主要资本主义国家经济发展的总趋势,并分析形成这种趋势的原因。

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第3题

人行并兼作材料运输的斜道的形式宜按下列要求确定:①高度不大于6m的脚手架,宜采用一字型斜道;②高度大于6m的脚手架,宜采用之字型斜道。()
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第4题

阅读材料,完成下列要求。材料一 宋太祖说:“不抑兼并,富室连我叶陌,为国守时尔。缓急盗贼发,边境

阅读材料,完成下列要求。

材料一 宋太祖说:“不抑兼并,富室连我叶陌,为国守时尔。缓急盗贼发,边境扰动。兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”宋朝除国有土地即公田外,私人土地的交易只需要办理正常的交易手续。将交易土地的契约向当地政府呈报,得到政府的认可,盖上官府的印信(这种田契谓之红契),土地所有权的转移就算 完成了。 ―摘编自张云华《中国农地流转问题调查》

材料二 孙中山认为:“原夫土地公有,实为精确不磨之论。人类发生之前,土地已自然存在,人类消灭以 后,土地必长此存留。可见土地安为社会所有,人于其间又恶捍而私之那。”“欲求生产分配之平均,亦 必先将土地收回公有,而后始可谋社会永远之幸福也。” ―摘编自

吴剑杰《孙中山及其思想》

材料三 中共真正开展的土地改革,始于1946年,终于1958年左右。这一轮土地改革,是分三个阶段推进的:第一阶段,按照1946年“五四指示”,不触及中农和富农的利益,让广大贫农获得土地.第二阶段,中共夺取政权之后,在全国推行的土地改革,打破了乡村旧有的秩序,建立了新的基层政权组织。 第三阶段,通过“集体化”(初级社、高级社),建立了农村土地集体所有制。 一摘编自刘正山《大国地权中国五千年土地制度变革史》 (1)根据材料一并结合所学知识。概括宋朝的土地政策,并对此予以评价。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山提出的土地政策并说明其目的 (3)根据材料三并结合所学知识。分析中共三个阶段土地政策的影响。

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第5题

阅读材料回答问题: 材料1 2000年,我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标,这

阅读材料回答问题: 材料1 2000年,我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标,这种增长主要是依赖资源的高投入,高消耗来实现的、到2020年实现国内生产总值再翻两番,是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标,我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家.也高于印度等发展中国家,按现行汇率计算,2003年我国单位资源的产出水平,只相当于美国的1/10。日本的1/20.德国的1/6。单位产值能耗比世界平均水平高2.4培,是德国的4.97倍,日本的4.43倍,美国的2.1倍,印度的1.65倍,是世界上单位产值能耗最高的国家之一。而我国人口众多,人均资源比较贫乏,水资源人均占有量仅相当于世界人均的25%,人均耕地面积不足平均水平的50%,石油人均占有储量为世界平均水平的11%,大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50%。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻,1/5的城市空气污染严重,1/3的国土面积受到酸雨影响,全国水土流失面积356万平方公里,沙化土地面积174万平方公里,900k以上的天然草原退化、生物多样性减少 材料2

结合材料回答问题: (1)中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出何种要求 (2)按照科学发展观的要求,我国如何建设资源节约型,环境友好型社会?(2007年)

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第6题

一焊接工字形截面简支梁,材料为Q235,梁上为均布荷载作用,并在支座处已设置支撑加劲肋,梁的腹板高度和厚度分别是900mm和12mm,若考虑腹板稳定性,则()。

A.布置纵向和横向加劲肋

B.无需布置加劲肋

C.按构造要求布置加劲肋

D.按计算布置横向加劲肋

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第7题

阅读材料,完成下列要求。 材料 1750年左右,普鲁士的绝对君主依据启蒙的理性原则,废除了地方封

阅读材料,完成下列要求。

材料 1750年左右,普鲁士的绝对君主依据启蒙的理性原则,废除了地方封建等级制度,建立了从中央 到地方中夹集权制的现代行政制度体系,莫定了普鲁士“警察国家”的政权墓础:在拿破仑战争导致国 家危亡的紧急状态下,由普鲁士自由派官僚推动了一场政治改革,时君主绝对主义体制下的行政制度 进行重组,以“行政自由”代替“党政自由”,形成了普鲁士现代行政的独特观念,并时后世的制度建设 产生了深刻影响;1850年左右,在欧洲范围内党政民主运动的推动下,在“普鲁士式”君主立宪制的框 架内,确立了对君主而非对议会负责的政府权力运作模式。 ——摘编自徐健《通向行政现代化的普鲁士模式》 围绕材料,结合世界近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论 题,阐述须史论结合。

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第8题

通报写作时,它选用材料一定要符合()要求

A.说明情况

B.印证结论

C.支持观点

D.主观思路

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第9题

与材料一相比,材料二的日美关系中,日本提出了哪些要求?指出其原因。

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第10题

阅读下列材料 据估计,今天在美国有6 OOO家公司推行“雇员拥有股票计划”,其中包括西尔斯一罗

阅读下列材料 据估计,今天在美国有6 OOO家公司推行“雇员拥有股票计划”,其中包括西尔斯一罗伯克百货公司、美国电话电报公司等。“雇员拥有股票计划”在这些公司的推行,使工人们积极地经营他们的公司,产生了一种充满活力的责任感,在生产率、高质量和低成本等方面取得了巨大的成就。美国争取雇员拥有股票委员会对350家高技术公司所作的一项调查发现,利用雇员拥有股票计划的公司要比没有利用这种计划的公司发展快2~4倍。 随着这一计划的推行,到2000年,全美国有25%的雇员分享他们公司的所有权。这种迅速出现的“工人资本主义”概念也适用于相当大部分的美国经济。但是工人拥有股票不会轻易转变为工人管理。有的工人股东说:“我看不出有什么变化。一切都和以前一模一样。”也有的工人股东认为,在“雇员拥有股票计划”下,越是尽力干,得到的就越多。 ——W.E.哈拉尔《新资本主义》 请回答: (1)根据材料分析当代资本主义社会实行“雇员拥有股票计划”的原因。 (2)评析工人股东的两种看法。

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第11题

阅读以下材料。就此发表自己的观点并从传播学角度加以论述。 “现在世界上除了军事上的星球大战之外,还有另一

阅读以下材料。就此发表自己的观点并从传播学角度加以论述。

“现在世界上除了军事上的星球大战之外,还有另一场星球大战,它所涉及的不是导弹,而是通过无线电向世界土各个偏僻地区传播的新闻和意识形态”(美国《国际论坛先驱报》)

“如果我们教会苏联的年轻人唱我们的歌曲并随之舞蹈。那么我们迟早将教会他们按我们所需要他们采取的方法思考问题”(英国《泰晤士报》社论引美前中情局长杜勒斯语)

“卫星电视使印度人感到,印度的一切都是不好的,而西方文化都是那么美妙。传统的社会价值观正在被摧毁……”(印度作家理查德·克拉斯达)

“如今美国最大的出口产品不再是地里的农作物,也不再是工厂里制造的产品,而是批量生产的流行文化—电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件”(保罗·法里《华盛顿邮报》)

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