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第1题
制定教学计划的前提是（）
A.教学反思
B.教学环节
C.培养目标和规格
D.课程设置
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第2题
教学是进行全面发展教育，实现__的基本途径（）
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第3题
教科书的编写，最根本的是要把握好( )。
A.教学计划与培养目标的结合
B.培养目标与儿童身心发展水平的结合
C.教育目的与儿童身心发展水平的结合
D.教育目的与培养目标的结合
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第4题
有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教科书等的系统化活动是（）
A.制定课程目标
B.制订教学计划
C.课程设计
D.明确培养目标
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第5题
下列几种说法不准确的一项（)
A家庭教育没有一定培养目标
B家庭教育是一种非正规教育
C家庭教育是一种包罗万象的教育
D家庭教育没有特定的教学计划和方法
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第6题
评估教学质量的主要依据和标准是（)。
(A)教学大纲
(B) 培养目标
(C)课程
(D)教学计划
(E)毕业评估
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第7题
教育目的由四个层级构成，分别是教育目标、培养目标、课程目标和（）
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第8题
职业教育教学计划具体规定了培养目标、课程设置、各学科开设的先后顺序、实践性教学环节、课时分配和学习期限等，体现了人才培养规定的基本要求，是学校党务行政工作的主要依据（）
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第9题
只针对特定的对象提出的要求指的是（)。A．教育目的B．培养目标C．教学目标D．教学计划
只针对特定的对象提出的要求指的是()。
A．教育目的
B．培养目标
C．教学目标
D．教学计划
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第10题
()指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制订约有关学校教学教育工作的指导性文件。
A.课程结构
B. 教材
C. 教学计划
D. 教育结构
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第11题
根据农机修理工职业标准规定，农机修理工培养目标和教学计划确定晋级培训期限：初级不少于()标准学时;中级不少于300标准学时。
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