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[单选题]

下列哪一种属于布鲁姆的教育目标分类:()。

A.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯

B.认知目标、情感目标、技能目标

C.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能

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更多“下列哪一种属于布鲁姆的教育目标分类:()。”相关的问题

第1题

在布鲁姆的教育目标分类中,认知领域分为()、()、()、()、()和()六个层次。
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第2题

布鲁姆的目标分类为教育理论与实践提供了一个启发性的概念框架。()

布鲁姆的目标分类为教育理论与实践提供了一个启发性的概念框架。()

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第3题

将教育目标设计为一整套可观察和测量的分类系统的教育家是()。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第4题

教育目标分类体系的提出者是()

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.艾斯纳

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第5题

具有东方色彩的分类理论把教育目标分为基础目标、提高目标、体验目标是()

A、布鲁姆

B、加涅

C、梶田叡一

D、罗杰斯

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第6题

“写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。

A.知道

B.领会

C.分析

D.运用

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第7题

“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。

A.领会

B.分析

C.运用

D.评价

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第8题

布鲁姆教育目标分类包括两个维度,分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次,分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次,分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新,以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次()

A.对选择排序算法进行改进,降低时间复杂度和空间复杂度

B.贝多芬是古典音乐的集大成者,也开创了浪漫主义先河,思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同

C.基于解一元二次方程的常用步骤,解方程

D.列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命

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第9题

下列选项中,不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是()

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.观念领域

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第10题

下列属于布鲁姆情感领域目标层次的是()

A.知识、领会、运用、分析、综合、评价

B.领会、运用、分析、创新

C.知觉、引导、心向、内化

D.接受、反应、评价、组织、品格化

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第11题

布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为()

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.应用领域

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