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[主观题]

在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()

在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()

A.正确

B.错误

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更多“在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()”相关的问题

第1题

在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()
在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()

A.错误

B.正确

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第2题

在教学过程中,教师教和学生学的客观依据是()。

A.教学内容

B.教学模型

C.教学方法

D.教学目标

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第3题

数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第4题

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()
《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()

A.错误

B.正确

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第5题

____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第6题

制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动,实现全员参与

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第7题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第8题

一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上。 问题:(1)请从建立良好师生关系的
一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上。 问题:(1)请从建立良好师生关系的

一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上。

问题:(1)请从建立良好师生关系的角度,谈谈你对此事的看法。(2分)

(2)建立良好的师生关系有何重要意义?(2分)

(3)教师应如何处理好与学生的关系?(5分)

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第9题

在教学过程中,教师要积极进行()

A.示范性引导

B.原理性引导

C.反驳性引导

D.探索性引导

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第10题

对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法,而()指的是语法的教学过程。A教学语法B理论语法C语

对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法,而()指的是语法的教学过程。

A教学语法

B理论语法

C语法教学

D语法理论

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