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[主观题]

绩效辅导者的风格可以分为教学型和学习型两种。()

绩效辅导者的风格可以分为教学型和学习型两种。()

A.错误

B.正确

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更多“绩效辅导者的风格可以分为教学型和学习型两种。()”相关的问题

第1题

按照谈判者让步的程度,谈判风格可以分为强力型模式、软弱型模式和()。

A.合作型模式

B.对立型模式

C.温和型模式

D.中立型模式

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第2题

网络课程提供了完整的远程网络教学环境,可为网络教学的施教者和学习者提供完整的教学辅助与辅导工具。()
网络课程提供了完整的远程网络教学环境,可为网络教学的施教者和学习者提供完整的教学辅助与辅导工具。()

A、错误

B、正确

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第3题

根据感知觉通道的类型,学习风格可以划分为()。

A.思考型

B.听觉型

C.动觉型

D.视觉型

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第4题

新课程要求教师的角色应该是()。

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的建设者和开发者

D.社区型的开放的教师

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第5题

从构图的风格化角度来看,电影画面的构图还可以分为封闭性构图和开放性构图两种。()
从构图的风格化角度来看,电影画面的构图还可以分为封闭性构图和开放性构图两种。()

A.正确

B.错误

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第6题

从构图的风格化角度来看,电影画面的构图还可以分为封闭性构图和开放性构图两种。()
从构图的风格化角度来看,电影画面的构图还可以分为封闭性构图和开放性构图两种。()

A.错误

B.正确

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第7题

教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:

A.教育教学的研究者

B.课程的建设者和开发者

C.学生学习的促进者

D.社区型的开放的教师

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第8题

()是主管与员工就员工前一段时间的绩效情况进行面对面交流和沟通的过程,它具有沟通、激励、纠正失误和调整决策的作用。

A.绩效面谈

B.绩效辅导

C.绩效反馈

D.绩效沟通

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第9题

根据班额的多少可以分为:大班教学和小班教学。()
根据班额的多少可以分为:大班教学和小班教学。()

A.错误

B.正确

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第10题

学校评价的内容大致可以分为:办学思想、办学行为和_________。

A.学校文化

B.办学绩效

C.办学目标

D.办学条件

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第11题

()是在绩效管理过程中上级主管与员工就绩效问题进行交流,在增进了解和信任的同时,给予员工必须的建议,帮助员工达成预期绩效目标的过程。

A.绩效沟通

B.绩效反馈

C.绩效面谈

D.绩效辅导

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