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[主观题]

1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()

1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()

A.错误

B.正确

答案
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更多“1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()”相关的问题

第1题

患者刘某某,男性,20岁,平素性格比较内向,因所欲不遂,思虑过度,近半年来,先开始出现,精神抑郁,表情淡漠,继则喜怒无常,随后经常独自喃喃自语,语无伦次,神情呆钝,不思饮食,舌苔白腻,脉象弦滑。曾到安定医院诊()。

A.温胆汤加黄连合白金丸

B.温胆汤合生铁落饮

C.顺气导痰汤合养心汤

D.黄连阿胶汤合生铁落饮

E.顺气导痰汤合生铁落饮

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第2题

1957年4月10日苏联第一颗人造地球卫星飞上天。()
1957年4月10日苏联第一颗人造地球卫星飞上天。()

A.正确

B.错误

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第3题

营销组合的典型模式是由()提出的。

A.麦卡锡

B.科特勒

C.米德尔顿

D.乔治·道宁

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第4题

拟剧论的倡导者是()。

A.赫伯特·H·海曼

B.乔治·霍曼斯

C.埃里森

D.欧文·戈夫曼

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第5题

2016年现代教育原理期末考试实例分析题1答案

1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。

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第6题

关于新历史主义批评的正确说法有

A.它指以美国批评加格林布拉特为代表的一种批评倾向

B.这种批评主张在美学、文化和历史的张力之中研究不同的文本

C.这一理论倾向在美国被称为“文化诗学”

D.这一批评流派最后发展成后殖民主义批评

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第7题

弗洛伊德在精神分析批评理论中提出的观点有

A.集体无意识

B.里比多

C.俄狄浦斯情结

D.镜像

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第8题

在“繇是覩奥升堂”中,“奥”之义为:()

A.室的东南角

B.室的东北角

C.室的正中央

D.室的西北角

E.室的西南角

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第9题

评价中心是在()年被德国心理学家哈茨霍思提出来的。

A.1939

B.1929

C.1919

D.1909

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第10题

在拟人体童话中的鸟兽虫鱼和各种事物,像人类那样说话,像人类那样活动,具有人类的思想感情和性格,同时又拥有物的质感和品性。()
在拟人体童话中的鸟兽虫鱼和各种事物,像人类那样说话,像人类那样活动,具有人类的思想感情和性格,同时又拥有物的质感和品性。()

A、错误

B、正确

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第11题

开放式问题的缺点包括()。

A.访问员追问时会可能误导应答者

B.在编辑和编码方面费时费力

C.不适合使用在一些自我管理问卷上

D.导致外向性格的应答者发生倾斜

E.访问员误差

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