以评价实施的阶段为依据可将教学评价分为哪几类？结合教学实践举例说明。

第1题

教学的一般过程可以分为四个阶段：决定教学目标、()。

教学的一般过程可以分为四个阶段：决定教学目标、（)。

A、了解准备水平

B、进行教学活动

C、测验和考试

D、实施教学评价

点击查看答案

第2题

根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为()。

根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（)。

A、准备性评价

B、形成性评价

C、过程性评价

D、总结性评价

点击查看答案

第3题

体育课程编制的过程包括（)。

A.体育课程规划阶段

B.体育课程实施阶段

C.体育课程评价阶段

D.体育课程教学阶段

点击查看答案

第4题

教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。( )

教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（)

教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（）

点击查看答案

第5题

西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。

A.教育测验

B.教育评价

C.教育启蒙

D.教育成熟

点击查看答案

第6题

典型的教学系统设计主要阶段包括分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段，其中设计阶段是指()。

A.设计学习目标

B.教学任务设计

C.课程和教学策略设计

D.教学材料编写

点击查看答案

第7题

以下哪句话符合《城乡小学数学教师TPACK现状的比较与分析——以“国培计划”江苏省卓越工作坊小学数学教师为例》这篇文章的观点

A.城乡小学数学教师在TPACK评价维度上差异明显

B.城乡小学数学教师在TPACK课程维度上差异明显

C.城乡小学数学教师TPACK整体水平较好,差距不大

D.城乡小学数学教师在TPACK理念、学生、教学等三个维度上相差不大

点击查看答案

第8题

微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训学生学习技能的活动。()

微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训学生学习技能的活动。（)

A.错误

B.正确

点击查看答案

第9题

计算机辅助设计(CAT)就是以计算机为主要工具进行教学评价，特别适用于以测验为方法的教学评价。()

计算机辅助设计（CAT)就是以计算机为主要工具进行教学评价，特别适用于以测验为方法的教学评价。（)

A.错误

B.正确

点击查看答案

第10题

学前儿童美术欣赏教学的基本过程包括（)。

A.描述阶段

B.形式分析阶段

C.解释阶段

D.评价阶段

点击查看答案

第11题

（)是指在语文教学进行过程中的各个阶段所进行的评价。

A.初始性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.发展性评价

点击查看答案