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[主观题]

通过化学物质与污染物之间的化学反应使污染物转化成为不溶态的过程指的是()

通过化学物质与污染物之间的化学反应使污染物转化成为不溶态的过程指的是()

A.固化技术

B.玻璃化技术

C.稳定化技术

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更多“通过化学物质与污染物之间的化学反应使污染物转化成为不溶态的过程指的是()”相关的问题

第1题

用液体处理气体中的污染物,使废气与液体紧密接触,气体混合物中的一种或多种组分溶解于液体中,或者与液体中的组分进行选择性化学反应,从而将物质从气相中分离出来的操作过程属于大气治理技术中的()法

A.除尘

B.吸收法

C.吸附法

D.催化法

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第2题

河流是流动的,因此河流水体的自净特点都是通过水流作用所产生的一系列自净效应体现的。关于河流污染的特点描述正确的有_____。()

A.流动的河水有利于污染物的稀释、迁移

B.河水流动使水中的溶解氧含量较高

C.河水的沉淀是主要的自净作用

D.河流的汇合口附近不利于污染物的排泄

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第3题

生活在污染环境中的生物可以通过多种途径吸收大气、土壤和水中的污染物,因此,可以通过分析生物体内污染物的种类和含量来监测环境的污染状况。()
生活在污染环境中的生物可以通过多种途径吸收大气、土壤和水中的污染物,因此,可以通过分析生物体内污染物的种类和含量来监测环境的污染状况。()

A.错误

B.正确

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第4题

下列说法正确的是()

A、环境化学是研究化学物质在环境中的运动规律及其对生物、生态的影响的科学

B、环境化学所研究的环境本身是一个多因素的开放体系,变量多、条件复杂,化学原理根本不能运用

C、污染物是环境化学研究的对象,是生产、生活中的无用甚至是有毒有害物质

D、污染物按受影响的环境要素可分为大气污染物、液体污染物和土壤污染物等

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第5题

案例法是通过提供若干真实或虚拟的故事,让受训者在脱离工作的学习情境中体验理论知识的运用过程,使他们对正确和错误的判断、最优和次优的选择等有更加直观的印象。主要优点有()。

A.使学生有效的获得知识

B.给受训者真实的学习感受

C.给受训者独立解决问题的机会

D.有利于学习者之间的沟通与协作

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第6题

下列各项符合计算大气污染物应纳环保税税额的规定的有()。

A.大气污染物环境保护税,按月计算应纳税额,按季申报缴纳

B.大气污染物应纳税额大气污染物排放量该污染物污染当量值单位税额

C.对大气污染物的污染当量数由大到小排序,对前五项分别计算应纳税额

D.对大气污染物的污染当量数由大到小排序,对前三项分别计算应纳税额

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第7题

规定污染源允许排放的污染物最高限额的是

A.环境质量标准

B.污染物排放标准

C.基础标准

D.方法标准

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第8题

主要污染物的确定是按调查区域污染物等标准污染负荷(Pi总)的大小排列,分别计算百分比及累计百分比,将累计百分比大于()左右的污染物列为该区域的主要污染物。

A.1

B.0.7

C.0.5

D.0.8

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第9题

下列叙述错误有()。

A.断层构造方面与隧道轴线的组合关系只有正交和斜交

B.隧道施工遇到断层一般先探明断层地质情况后再选用合理的施工方法

C.隧道穿过断层地段,施工难度取决于断层的性质、破碎带的宽度、填充物、含水性和断层活动性等因素

D.通过断层带的各施工工序之间的距离宜尽量缩短,并尽快地使全断面衬砌封闭,以减少岩层的暴露、松动和地压增大

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第10题

环境保护税法对以()污染物按每污染当量规定幅度税额。
环境保护税法对以()污染物按每污染当量规定幅度税额。

A.水污染物

B.危险废物

C.冶炼渣

D.工业噪声

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第11题

植物能够吸收空气中的二氧化碳、有毒气体,放出氧气、杀菌、积累或降解水体和土壤中的重金属及其他污染物,从而起到净化环境的作用﹔微生物对环境污染物有很强的抗性,它们能够吸收、富集、降解、利用污染物,能够生活在污染严重的环境中而不受害。()
植物能够吸收空气中的二氧化碳、有毒气体,放出氧气、杀菌、积累或降解水体和土壤中的重金属及其他污染物,从而起到净化环境的作用﹔微生物对环境污染物有很强的抗性,它们能够吸收、富集、降解、利用污染物,能够生活在污染严重的环境中而不受害。()

A.错误

B.正确

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