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[主观题]

创造过程既需要创造性思维,又需要再现性思维。()

创造过程既需要创造性思维,又需要再现性思维。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“创造过程既需要创造性思维,又需要再现性思维。()”相关的问题

第1题

创意是一种创造新事物、新形象的思维方式和行为,是一个进行创造性思维的过程,创造性思维是创意的核心。()
创意是一种创造新事物、新形象的思维方式和行为,是一个进行创造性思维的过程,创造性思维是创意的核心。()

A.正确

B.错误

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第2题

教育实习既受社会需要的制约,又受学生自身知识水平的制约。()
教育实习既受社会需要的制约,又受学生自身知识水平的制约。()

A.错误

B.正确

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第3题

中国共产党十一届三中全会前后,邓小平提出的重要思想有()。

A.经济建设中既反保守又反冒进

B.完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系

C.坚持四项基本原则

D.解放思想,实事求是,团结一致向前看

E.改革党和国家领导制度

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第4题

下列关于财政投融资制度的表述,不正确的是()A. 财政投融资是我国经济发展初级阶段的需要B.
下列关于财政投融资制度的表述,不正确的是()

A. 财政投融资是我国经济发展初级阶段的需要

B. 财政投融资的特点,在于既体现政府政策取向,又按照信用原则运营,投资的主要领域是先行资本或公共物品

C. 财政投融资可以形成对企业和商业银行投资的诱导机制

D. 财政投融资的政策性和计划性很强,但它不是脱离市场,而是以市场参数作为配置资金的主要依据,并对市场的配置起支配作用,投融资机构在结合范围内拥有经营自主权,实行市场化运营

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第5题

学习动机对学习过程的影响表现在()。
学习动机对学习过程的影响表现在()。

A、学习动机可以加强注意

B、学习动机可以动员个体立即对学习做好准备

C、适中的学习动机的再现效果最好

D、学习动机可以提高学习的坚持性

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第6题

人力资源既是投资的结果,同时又能创造财富,或者说人力资源既具有生产性,又具有消费性。()
人力资源既是投资的结果,同时又能创造财富,或者说人力资源既具有生产性,又具有消费性。()

A.正确

B.错误

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第7题

激励理论的类型中不包括()

A.内容性激励理论

B.过程型激励理论

C.行为修正型激励理论

D.需要型激励理论

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第8题

演示教具不是目的而是手段,因此,教具必须紧密配合教学目的的需要既教材的内容和重点、难点。()
演示教具不是目的而是手段,因此,教具必须紧密配合教学目的的需要既教材的内容和重点、难点。()

A、错误

B、正确

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第9题

营造健康的家庭氛围,需要()。

A.新生命的诞生

B.有老人帮忙做家务

C.养宠物

D.种花草

E.创造轻松、浪漫的生活情调

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第10题

()是一个人为了生活所需要而利用自己所学的知识和技能,从事一种可以为社会创造经济价值、精神价值,并从中获取报酬的活动。

A.创新

B.创业

C.劳动

D.职业

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第11题

企业降低价格的原因之一有:企业的生产能力不足又需要扩大销售。()
企业降低价格的原因之一有:企业的生产能力不足又需要扩大销售。()

A.错误

B.正确

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