我国基础教育改革的主要特点是:(l)以政府为主导的动力结构.(2)采取 ______突破、分步实施的战
我国基础教育改革的主要特点是:(l)以政府为主导的动力结构.(2)采取
______突破、分步实施的战略;(3)以教学改革为主导的秩序.
我国基础教育改革的主要特点是:(l)以政府为主导的动力结构.(2)采取
______突破、分步实施的战略;(3)以教学改革为主导的秩序.
第3题
A.它与同一时期中央作出的《关于经济体制改革的决定》、《关于科技体制改革的决定》共同组成我国新时期经济、社会整体发展的宏伟蓝图
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》对于实现1987年党的十三大提出的我国经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的第二次战略转移,起到了重要的基础和推动作用
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》为后来制定的《中国教育改革和发展纲要》以及《中华人民共和国教育法》奠定了重要基础,在指导思想上起到了定向作用
D.它指出了我国教育事业的落后和教育体制的弊端﹔提出了进行教育改革应遵循的指导方针﹔提出了教育体制改革的具体对策和措施
第4题
A.适度发展学前教育
B.切实普及义务教育
C.继续调整中等教育结构
D.大力发展高等教育
E.缩短大学年限
第5题
A.《小学德育纲要》
B.《中学德育大纲》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《义务教育法》
第6题
A.公办幼儿园
B.民办幼儿园
C.正规幼儿园
D.非正规幼儿园
第8题
A.以机构养老为补充、社区养老为基础、居家养老为依托
B.以居家养老为基础、社区养老为依托、机构养老为补充。
C.以居家养老为依托、机构养老为基础、社区养老为补充
D.以社区养老为基础、机构养老为补充、居家养老为依托
第9题
A.桐城派散文以程朱理学为思想基础
B.桐城派散文以清王朝政权为服务目的
C.以先秦两汉和唐宋八家的古文为楷模,在文章体制和作法上有细致规则的系统化
D.他们对散文的认识不像黄宗羲等人那样强调社会意义,而是更注意其自身的文学渊源